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文檔簡介
1、高中化學(xué)新課程以提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為主旨，為了考察“科學(xué)素養(yǎng)”的理念在教科書中的落實情況，更好的把握高中化學(xué)新課程改革的新理念，本文對人民教育出版社2007年出版的普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書（全套）和人民教育出版社2003年出版的最后一套化學(xué)教學(xué)大綱指導(dǎo)下的全日制普通高級中學(xué)教科書（全套）中的“伴隨含義”（主要包括日常應(yīng)用、化學(xué)與社會、化學(xué)與技術(shù)、化學(xué)史和科學(xué)探究）進行對比研究。
本論文主要分為以下四部分:
第一部分
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