網(wǎng)絡(luò)課程使用情況自動(dòng)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)方案設(shè)計(jì).pdf

1、學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明木人鄭重聲明：所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實(shí)的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果。其他同志對(duì)本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名：關(guān)欽金日期：二。II曠巧學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文的電

2、子和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部?jī)?nèi)容，可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)?？梢韵驀?guó)家有關(guān)機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。(保密論文在解密后遵守此規(guī)定)保密論文注釋?zhuān)罕緦W(xué)位論文屬于保密論文，保密期限為年。學(xué)位論文作者簽名：關(guān)飲壘指導(dǎo)教師簽名：日期：2a『|鏟26日期：I李彬砂nr、之r—一摘要IIIII1111111litIIlidI＼1921904摘要隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的普及應(yīng)用

3、，網(wǎng)絡(luò)課程的建設(shè)已成為當(dāng)前學(xué)校教育改革的發(fā)展方向之一。這為解決民眾不斷增長(zhǎng)的教育需求同教育資源，特別是優(yōu)質(zhì)教育資源供給不足之間的矛盾提供了可能。為此，教育部先后啟動(dòng)了新世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)工程以及國(guó)家精品課程建設(shè)項(xiàng)目，高校也紛紛開(kāi)發(fā)建立起了網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)和學(xué)習(xí)平臺(tái)?？v觀(guān)目前我國(guó)網(wǎng)絡(luò)課程的建設(shè)，我們已經(jīng)在建設(shè)方法上進(jìn)行了相當(dāng)程度的探索，并取得了一定的成就。就課程開(kāi)發(fā)而言，內(nèi)容設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)等方面都有了長(zhǎng)足進(jìn)步，界面交互和課程呈現(xiàn)方式均

4、有所提高，但是網(wǎng)絡(luò)課程投入建設(shè)后，真正使用起來(lái)，效果并不理想，究其原因，就是監(jiān)控和評(píng)價(jià)機(jī)制的不完善或缺失所導(dǎo)致的。網(wǎng)絡(luò)課程的開(kāi)發(fā)和學(xué)科信息的發(fā)布是網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)的基礎(chǔ)，而對(duì)于網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)活動(dòng)的監(jiān)控和評(píng)價(jià)是網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)的核心問(wèn)題。為了有效的監(jiān)控和評(píng)價(jià)網(wǎng)絡(luò)課程，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)課程的建設(shè)，提高網(wǎng)絡(luò)課程資源使用率，國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家學(xué)者對(duì)網(wǎng)絡(luò)課程的評(píng)價(jià)都做出過(guò)相關(guān)研究。鑒于網(wǎng)絡(luò)課程區(qū)別于傳統(tǒng)課程的網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、信息量大、更新速度快等特點(diǎn)，已有的網(wǎng)絡(luò)課程評(píng)價(jià)

5、標(biāo)準(zhǔn)過(guò)于依賴(lài)專(zhuān)家的知識(shí)水平，評(píng)價(jià)工作耗費(fèi)大量的人力和物力，為評(píng)價(jià)工作者帶來(lái)了許多不便。隨著數(shù)據(jù)挖掘和信息抽取技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)課程資源建設(shè)過(guò)程的各種信息提取成為了可能。鑒于此，本文在綜合原有網(wǎng)絡(luò)課程評(píng)價(jià)研究的基礎(chǔ)上，制定了網(wǎng)絡(luò)課程使用情況自動(dòng)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的實(shí)施建設(shè)方案，以期對(duì)網(wǎng)絡(luò)課程評(píng)價(jià)系統(tǒng)的研究具有一定的借鑒作用。具體包括以下幾方面的工作：(1)收集2003年至2010年國(guó)家精品課程網(wǎng)站的網(wǎng)址及其論壇網(wǎng)址。(2)制定了一種網(wǎng)絡(luò)課程使用情況評(píng)