影響高?；@球選修課教學質(zhì)量的因素探析——以武漢市七所部屬高校為例.pdf

1、自改革開放至今，我國的經(jīng)濟得到了迅猛的發(fā)展，其他各項事業(yè)也乘坐者經(jīng)濟發(fā)展這列巨型火車，踏上了發(fā)展之路。在當今信息和技術(shù)飛速傳播和發(fā)展的社會，前沿的科學技術(shù)是國家和民族強大的法寶，21世紀，特征是競爭，從本質(zhì)上來看，是科學技術(shù)，歸根結(jié)底是人才的競爭，教育事業(yè)是培養(yǎng)人才的公益性事業(yè)，其發(fā)展的好壞對于一個國家的發(fā)展?jié)摿τ兄陵P(guān)重要的影響作用?；@球選修課教學作為體育教學的一部分，同時也是大學生素質(zhì)培養(yǎng)課程的一部分，無論是其受歡迎程度還是其對于大學

2、生素質(zhì)教育的獨特影響方面，籃球選修課都理所應(yīng)當?shù)某蔀榱艘粋€必不可少的選擇。筆者運用了文獻資料法，問卷調(diào)查法，專家訪談法，數(shù)理統(tǒng)計法和邏輯分析法，對武漢大學，華中科技大學，華中師范大學，武漢理工大學，中國地質(zhì)大學，華中農(nóng)業(yè)大學和中南財經(jīng)政法大學七所教育部屬高等院校進行了關(guān)于影響籃球選修課教學質(zhì)量的因素調(diào)查及分析，旨在了解學生對籃球選修課的態(tài)度，了解學生對待體育課籃球課堂技能考試的成敗歸因和了解教師和學生方面影響高?；@球選修課教學質(zhì)量的因素

3、及第三因素。結(jié)果顯示，籃球選修課任課教師以男性教師為主，普遍以中青年為主，顯示出巨大的發(fā)展?jié)摿Α；@球選修課任課教師學歷和職稱均偏低，這種現(xiàn)狀不利于高校的體育教學及科研工作的開展。在被調(diào)查的高等學校當中，呈現(xiàn)出文科院校女生較多，理科院校男生占多數(shù)的現(xiàn)象，學校內(nèi)部同樣呈現(xiàn)出在不同專業(yè)文理科女生與男生所占比重失調(diào)的現(xiàn)象。在高等學校體育課籃球課堂學生技能考試歸因方面，男女生普遍認為在課堂上有端正的學習態(tài)度和正確的學習方法以及教師教得好是高等院校

4、學生籃球選修課技能考試成功的主要原因，另一方面，他們認為對籃球運動不感興趣，在籃球選修課的學習過程中沒有信心和學習方法不對是技能考試失敗的主要原因。大部分學生對籃球選修課教師比較有好感，主要表現(xiàn)為對教師教學方法的認可和服從教師的安排兩個方面。在所有被調(diào)查的學生當中，男生喜歡籃球選修課的人數(shù)和女生人數(shù)相比較多，他們都認為在籃球選修課學習當中能夠和別的同學做到相互信任并能夠很好的相處。在影響因素方面，認為自身能力占主導地位的男生人數(shù)是女生人