初中生性格優(yōu)勢(shì)問(wèn)卷的編制及其影響因素研究.pdf

1、性格優(yōu)勢(shì)是通過(guò)個(gè)體的認(rèn)知、情感和行為而反映出來(lái)的一組積極人格特質(zhì)，它是積極心理學(xué)新研究領(lǐng)域的支柱之一，已成為心理學(xué)研究的增長(zhǎng)點(diǎn)與興奮點(diǎn)。越來(lái)越多的研究發(fā)現(xiàn)，性格優(yōu)勢(shì)是個(gè)體幸福生活的預(yù)測(cè)器，對(duì)抗心理疾病的調(diào)節(jié)器與緩沖器，個(gè)體健康成長(zhǎng)的心理資本，然而，國(guó)內(nèi)對(duì)性格優(yōu)勢(shì)的研究剛剛起步，尤其是青少年性格優(yōu)勢(shì)的研究還無(wú)人涉及。因此對(duì)青少年性格優(yōu)勢(shì)的研究就具有十分重要的現(xiàn)實(shí)和理論意義。
　　本研究在前人研究和文獻(xiàn)綜述的基礎(chǔ)上，并結(jié)合對(duì)初中生及教

2、師的開放式問(wèn)卷調(diào)查，編制出初中性格優(yōu)勢(shì)問(wèn)卷，在對(duì)150名初中生進(jìn)行預(yù)測(cè)問(wèn)卷調(diào)查后，運(yùn)用探索性因素分析進(jìn)一步形成了正式問(wèn)卷，并對(duì)正式問(wèn)卷進(jìn)行信效度檢驗(yàn)。然后對(duì)514名初中生進(jìn)行正式問(wèn)卷施測(cè)，了解初中生性格優(yōu)勢(shì)的基本特征，并研究了初中生性格優(yōu)勢(shì)與家庭環(huán)境的關(guān)系。
　　本研究結(jié)果表明：
　　(1)本研究所編制的初中生性格優(yōu)勢(shì)問(wèn)卷，具有良好的信度和效度，可以在以后的研究中推廣應(yīng)用。
　　(2)初中生性格優(yōu)勢(shì)存在性別差異：男生比

3、女生表現(xiàn)為具有更高的創(chuàng)造力、執(zhí)著水平，女生在感恩維度上高于男生。
　　(3)初中生性格優(yōu)勢(shì)存在獨(dú)生子女與非獨(dú)生子女差異：在創(chuàng)造力、洞察力、領(lǐng)導(dǎo)力、樂(lè)觀、幽默、社交智力、善良維度上獨(dú)生子女優(yōu)于非獨(dú)生子女。
　　(4)初中生性格優(yōu)勢(shì)存在地域差異：來(lái)自城市的學(xué)生在創(chuàng)造力、洞察力、領(lǐng)導(dǎo)力、幽默、樂(lè)觀、好奇心、團(tuán)隊(duì)力、社交智力維度上優(yōu)于來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生,寬容維度上農(nóng)村學(xué)生分?jǐn)?shù)高于城市學(xué)生。
　　(5)心理健康狀況較好的初中生在創(chuàng)造