上海市閔行區(qū)與普陀區(qū)高級(jí)中學(xué)健康教育課程實(shí)施的現(xiàn)狀與比較分析.pdf

1、世界衛(wèi)生組織(WHO)在其憲章中對(duì)健康做出了如下定義：“健康不僅僅是沒(méi)有疾病或不虛弱，而是身體的、精神的健康和社會(huì)適應(yīng)良好的總稱(chēng)”。這一定義，突破了對(duì)健康認(rèn)識(shí)的傳統(tǒng)模式，把人體的健康與生理的、心理的和社會(huì)的關(guān)系緊密結(jié)合起來(lái)，拓展了健康的認(rèn)識(shí)空間，更加注重個(gè)體在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的存在狀態(tài)。學(xué)校健康教育是健康教育的重要組成部分，是以學(xué)校為主導(dǎo)，家長(zhǎng)為次導(dǎo)，社會(huì)加以輔助，以傳授健康知識(shí)、建立衛(wèi)生行為、改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育。即通過(guò)有有計(jì)劃、有組織

2、、有系統(tǒng)的教育活動(dòng)，促使學(xué)生具有追求健康的愿望，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和健康的生活方式，消除或降低危險(xiǎn)因素，降低發(fā)病率、傷殘率和死亡率，提高生活質(zhì)量，并對(duì)教育效果做出評(píng)價(jià)，是一種有明確目標(biāo)或目的的教育活動(dòng)。
　　 上海市普陀區(qū)位于上海中心城區(qū)，是上海市的中心城區(qū)之一，其教育事業(yè)的發(fā)展，也是有目共睹。上海市閔行區(qū)位于上海市西南部，是上海市最靠近市中心的郊區(qū)之一。本文選取這兩個(gè)區(qū)去的高中進(jìn)行調(diào)查健康教育課程實(shí)施現(xiàn)狀，具有區(qū)域意義。從城區(qū)