2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、人類經(jīng)歷了農(nóng)業(yè)文明和工業(yè)文明,正在向生態(tài)文明的現(xiàn)代文明范式演進。發(fā)展核電是工業(yè)文明的延伸和生態(tài)文明建設(shè)特定階段的特定要求和趨勢,之所以說是“特定”而非“必然”,是因為核能使用不當(dāng)可能造成極其嚴(yán)重的生態(tài)危機。核事故傳播活動與媒介環(huán)境密切相關(guān):第一,媒介環(huán)境是核事故傳播的“場所”和“容器”,它決定核事故傳播的內(nèi)容、形式和過程,在當(dāng)前媒介化生存的大時代背景下,仍某種意義上來看,媒介環(huán)境甚至對核事故的傳播起著或推波助瀾、或保駕護航的作用。第二,

2、核事故傳播潛在構(gòu)成一個完整而獨特的媒介環(huán)境體系。核事故傳播體系由一級生產(chǎn)者(傳播者)、二級生產(chǎn)者(媒介)、三級生產(chǎn)者(營銷)、消費者(受眾)、分解者(回收、利用者)和非生物環(huán)境(自然和社會環(huán)境)等要素組成完整的媒介環(huán)境。同時,核事故傳播屬于一種特殊的科技傳播活動,在這個環(huán)境中,“生物鏈”的各個環(huán)節(jié)都具有獨特性。第三,更進一步來看,核事故傳播是大媒介生態(tài)中物質(zhì)循環(huán)、能量流動、信息溝通的一種方式。媒介生態(tài)理論用生態(tài)學(xué)的觀點和方法探索人、媒介

3、、社會、自然間的相互關(guān)系和運動規(guī)律,并通過四者之間的物質(zhì)交換、能量流動和信息交流的相互作用、相互依存來探索如何構(gòu)成一個動態(tài)平衡的統(tǒng)一整體。本文首先界定核事故,概述媒介生態(tài)理論發(fā)展歷程,由此提出有益的視角,說明核事故傳播和媒介環(huán)境之間的關(guān)系。然后通過人類歷史上兩次最高級別的核事故——切爾諾貝利核事故和福島核事故的對比,分析兩大核事故傳播過程中的媒介環(huán)境和媒介生態(tài)危機。最后仍危機傳播的視角,結(jié)合我國核電發(fā)展提出治理這些危機的基本策略,即仍政

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