KAB創(chuàng)業(yè)教育模式研究.pdf

1、KAB(KnowaboutBusiness,下文均使用其簡稱KAB),是80年代末90年代初國際勞動組織為培養(yǎng)青少年的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力而專門開發(fā)的公益教育項目。目前,該項目已被翻譯成20多種語言,在全球50個國家實施。
　　本文選取KAB創(chuàng)業(yè)教育作為研究對象,采用文獻(xiàn)研究法、案例研究法、比較研究法進(jìn)行研究。本文的主體內(nèi)容分為四個部分:第一部分介紹了KAB創(chuàng)業(yè)教育的產(chǎn)生背景及實施過程,并通過系列的資料和數(shù)據(jù)闡述了KAB創(chuàng)業(yè)教育在全

2、球范圍內(nèi)的發(fā)展現(xiàn)狀;第二部分介紹了KAB創(chuàng)業(yè)教育在中國的推廣以及實施情況,并概括介紹了我國高校目前比較典型的三大創(chuàng)業(yè)教育模式:以中國人民大學(xué)為代表的“素質(zhì)教育模式”、以北京航空航天大學(xué)為代表的“專業(yè)技能模式”、以上海交通大學(xué)為代表的“綜合教育模式”;第三部分將KAB創(chuàng)業(yè)教育與這三大典型創(chuàng)業(yè)教育模式從教育目標(biāo)、課程體系、師資培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)活動四個方面進(jìn)行了相關(guān)比較;第四部分對本文內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié),概括了KAB創(chuàng)業(yè)教育模式的五個特點,并嘗試構(gòu)建了