論學(xué)校職業(yè)教育吸引力的提升--基于社會培訓(xùn)比較的視角.pdf

1、學(xué)技代f【L5：10286分類‘j：——帶_!乏：公丑：UI)【1|——一學(xué)Ij：!Q3l壘Q1IIIIIIIIIIIIilllllllllllllllllllllllllllllllllllY2438733隸初大晦3碩士學(xué)位論文⑨川IIII111llllll4WF2807633論學(xué)校職業(yè)教育吸引力的提升基于社會培訓(xùn)比較的視角研究生姓名：昱趑趑導(dǎo)師姓名：羞飛旦!邕健申請學(xué)位類別塾直堂亟學(xué)位授予單位盔畝盔堂級學(xué)科名稱熬童堂論文答辯只期2Q

2、13生旦21旦：級學(xué)科名稱墼些蕉苤夔直堂學(xué)位授予Fi期2Q13生旦旦答辯委員會主席呈建童評閱人儉璧查割瑩莖2013年4月28日東南大學(xué)學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明IiiiIriiMIJJIIMIIIIIY2438733本人聲明所呈交的學(xué)位論文是我個人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得東南大學(xué)或其它教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。

3、與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。研姓躲蛐壟吼研究生簽名：舅之幸塑壘日期：東南大學(xué)學(xué)位論文使用授權(quán)聲明東南大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)信息研究所、國家圖書館有權(quán)保留本人所送交學(xué)位論文的復(fù)印件和電子文檔，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文。本人電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。除在保密期內(nèi)的保密論文外，允許論文被查閱和借閱，可以公布(包括以電子信息形式刊登)論文的全部內(nèi)容或中、英文摘要等部分內(nèi)