當(dāng)前高職學(xué)生消費(fèi)觀教育研究.pdf

1、消費(fèi)是人類賴以生存的基本社會(huì)活動(dòng)，也是社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本推動(dòng)力。2007年黨的十七大報(bào)告提出，當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長要有“三個(gè)轉(zhuǎn)變”，其中就有由主要依靠投資、出口拉動(dòng)向依靠消費(fèi)、投資、出口協(xié)調(diào)拉動(dòng)轉(zhuǎn)變，強(qiáng)調(diào)了消費(fèi)對(duì)拉動(dòng)國家經(jīng)濟(jì)的重要作用。如何看待消費(fèi)，如何正確認(rèn)識(shí)消費(fèi)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，怎樣消費(fèi)才能發(fā)揮其最大價(jià)值等等，也就成了關(guān)乎拉動(dòng)國家經(jīng)濟(jì)增長的重大問題，而消費(fèi)觀念又直接影響人們的消費(fèi)行為和價(jià)值判斷，從而消費(fèi)觀念正確與否

2、對(duì)經(jīng)濟(jì)的增長也會(huì)起到一定催進(jìn)或抑制作用。
　　 2010年，全國在校大學(xué)生逾2000萬人，高職學(xué)生--作為大學(xué)生的組成部分，目前數(shù)量已占據(jù)了全國在校大學(xué)生的半壁江山，是未來社會(huì)的建設(shè)者和中堅(jiān)力量，他們的消費(fèi)行為和消費(fèi)觀念不僅直接影響著其在校的生活狀況和發(fā)展?fàn)顩r，也對(duì)實(shí)現(xiàn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展、建設(shè)節(jié)約型社會(huì)起著舉足輕重的作用。隨著社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的不斷豐富和擴(kuò)大，人們的消費(fèi)行為在不斷沖擊和挑戰(zhàn)著傳統(tǒng)的消費(fèi)觀念，這一社會(huì)現(xiàn)象也影響著在校的高

3、職學(xué)生。因此，探討高職院校學(xué)生消費(fèi)觀的問題并研究其教育對(duì)策，是高職學(xué)生自身全面發(fā)展的需要，也是建設(shè)節(jié)約型社會(huì)和節(jié)約型校園的需要。培養(yǎng)高職學(xué)生科學(xué)、合理的消費(fèi)觀念是大學(xué)德育教育的重要組成部分，是我們高校教育工作者義不容辭的責(zé)任。
　　 論文從問題調(diào)查著手，通過對(duì)兩所高職院校學(xué)生發(fā)放調(diào)查問卷，了解高職學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀、消費(fèi)特點(diǎn)，從而分析高職學(xué)生的消費(fèi)行為和消費(fèi)觀念。分析發(fā)現(xiàn)，高職學(xué)生理性消費(fèi)還是占主流，但也存在一定的不合理消費(fèi)觀念，如

4、享樂消費(fèi)觀、盲目攀比消費(fèi)觀等等。本人認(rèn)為導(dǎo)致不合理消費(fèi)觀產(chǎn)生的原因，一是高職學(xué)生心理不成熟、不穩(wěn)定，這是影響高職學(xué)生消費(fèi)觀的個(gè)體原因；二是家庭消費(fèi)觀教育的缺失；三是社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們思維方式、價(jià)值觀念的多元化、多樣化等社會(huì)因素，也影響著高職學(xué)生消費(fèi)觀念的改變和形成；四是民族傳統(tǒng)文化的影響。
　　 對(duì)此，本文進(jìn)行了加強(qiáng)理論性探索和實(shí)踐可操作性研究，提出構(gòu)建高職學(xué)生消費(fèi)觀教育的基本思路和主要內(nèi)容，樹立其正確的消費(fèi)觀念。加強(qiáng)理論探索