績效工資制度在高校和諧校園建設(shè)中的作用研究.pdf

1、伴隨構(gòu)建社會主義和諧社會的提出,建設(shè)和諧校園的理念也孕育而生。高校教師是高校的支柱,一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、精干高效的師資隊伍是高校和諧校園構(gòu)建的關(guān)鍵,這就要求以人為本,創(chuàng)造條件滿足教師的需求,來提高教師的工作積極性。高校除了要為教師創(chuàng)造一個相對自由、寬松、和諧的學(xué)術(shù)環(huán)境和工作環(huán)境,解決他們在教學(xué)科研和生活中的困難,還要增加教師的收入,提升他們的薪酬滿意度。相應(yīng)地,就需要一套科學(xué)合理的績效薪酬體系來使教師的收入公平合理地提高,這樣才能穩(wěn)

2、定教師隊伍,激發(fā)教師的工作熱情和創(chuàng)造力,推進(jìn)高校和諧校園的建設(shè)。
　　 本文通過文獻(xiàn)研究、系統(tǒng)分析、綜合比較等方法,考察了我國高校的四次工資制度改革,認(rèn)識到作為事業(yè)單位的重要組成部分,高校的工資制度隨著國家對事業(yè)單位工資改革而不斷發(fā)展,梳理了國外高校實行的教師工資制度,闡析了構(gòu)建高校和諧校園的內(nèi)涵、特征和意義,分析了績效工資制度對高校和諧校園構(gòu)建的影響,最后提出幾點保障績效工資制度在高校有效實施的建議,具有較強的針對性和操作性,