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文檔簡介
1、現(xiàn)代社會,隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,物質(zhì)生活水平極大提高,但人們的幸福感卻越發(fā)降低。作為祖國未來事業(yè)接班人的大學(xué)生們,經(jīng)過十多年的應(yīng)試教育,原以為在大學(xué)可以獲得一個比較自由、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,但實(shí)際上,專業(yè)考試、英語過級、研究生考試,以及嚴(yán)峻的就業(yè)形勢等等緊繃著每一個大學(xué)生的腦神經(jīng)。而由于教育的誤區(qū),學(xué)生的情感發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于認(rèn)知能力的發(fā)展,純智力、知識的教育大大加強(qiáng),情感教育往往被忽視。
本文從審美教育與大學(xué)生情感發(fā)展的關(guān)系作為研究方
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