阿拉善左旗區(qū)域教育合作實(shí)踐研究——阿左旗課堂教學(xué)“大合作、大教研”活動(dòng).pdf

1、近年來(lái)，阿左旗經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，教育事業(yè)也有了較大發(fā)展，但區(qū)域內(nèi)各地教育發(fā)展不均衡，教育競(jìng)爭(zhēng)力差異較大，教育質(zhì)量整體提升困難重重。為解決阿左旗教育教學(xué)面臨的種種難題，本文通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外教育的發(fā)展趨勢(shì)和國(guó)內(nèi)關(guān)于區(qū)域教育合作實(shí)踐案例的深入研究，分析制約阿左旗教育教學(xué)均衡發(fā)展和整體提升的諸多因素，對(duì)阿左旗提出的區(qū)域教育合作的教育教學(xué)模式展開(kāi)研究。本文通過(guò)文獻(xiàn)法和問(wèn)卷調(diào)查等方法，對(duì)區(qū)域教育合作的可行性進(jìn)行前期的調(diào)研分析，了解到構(gòu)建開(kāi)放的、多元的、

2、互助共贏、共享共建的區(qū)域教育教學(xué)模式的必要性。阿左旗區(qū)域教育合作實(shí)踐以阿左旗課堂教學(xué)“大合作、大教研”活動(dòng)為抓手，從活動(dòng)的前期調(diào)研到必要性的分析研究，以及活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程及存在的問(wèn)題分析，尋找深入推進(jìn)“大合作、大教研”活動(dòng)的解決對(duì)策，從而加強(qiáng)區(qū)域間教育合作與交流，縮小教育教學(xué)水平差距，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)的教育公平，為阿左旗教育競(jìng)爭(zhēng)注入新的生機(jī)與活力。筆者作為教育工作者，要進(jìn)一步去研究、去探索、去實(shí)踐，為阿左旗教育事業(yè)的整體提升和蓬勃發(fā)展作出努力。