芝加哥大學(xué)哈珀校長(zhǎng)的大學(xué)理念與治校實(shí)踐研究.pdf

1、隨著高等教育的發(fā)展，大學(xué)理念逐漸成為古今中外高等教育家關(guān)注的重點(diǎn)。大學(xué)理念其核心含義是包括大學(xué)是什么、大學(xué)的使命和功能有哪些等一些基本問(wèn)題作出概括和說(shuō)明。大學(xué)理念是大學(xué)的靈魂，也是大學(xué)校長(zhǎng)辦學(xué)治校之根本。一流的大學(xué)理念是建設(shè)一流大學(xué)的根本前提。大學(xué)校長(zhǎng)作為學(xué)校的最高行政長(zhǎng)官，對(duì)治校具有決定性作用。本文以被譽(yù)為“第一所美式大學(xué)”的芝加哥大學(xué)為個(gè)案，通過(guò)對(duì)芝加哥大學(xué)哈珀校長(zhǎng)的大學(xué)理念和治校實(shí)踐的闡述，對(duì)芝加哥大學(xué)走向世界一流大學(xué)的發(fā)展路徑進(jìn)

2、行了探索，解析了美式大學(xué)特有的文化品質(zhì)。芝加哥大學(xué)哈珀校長(zhǎng)的大學(xué)理念對(duì)于我們思考我國(guó)的大學(xué)改革，尤其是世界一流大學(xué)的建設(shè)問(wèn)題提供了有益借鑒，對(duì)我國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)治校理念的構(gòu)建具有重大的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。
　　 本文內(nèi)容共分為四個(gè)部分。
　　 第一部分為引言，主要內(nèi)容有問(wèn)題的提出，研究意義、研究方法以及相關(guān)概念“理念”、“大學(xué)理念”的界定。
　　 第二個(gè)部分從哈珀擔(dān)任芝加哥大學(xué)校長(zhǎng)所處的社會(huì)背景、個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷以及學(xué)術(shù)實(shí)踐入手

3、，對(duì)他具體的大學(xué)理念包括大學(xué)教學(xué)和研究合一、大學(xué)具有獨(dú)立性和自主性和大學(xué)應(yīng)為地區(qū)服務(wù)等做了簡(jiǎn)明的概要。
　　 第三個(gè)部分為本文的主體部分，對(duì)哈珀校長(zhǎng)的治校實(shí)踐進(jìn)行了深入的研究，對(duì)哈珀在學(xué)校教師聘用、學(xué)生招收和課余生活等情況進(jìn)行了詳細(xì)的闡述、以及校園精神文明和物質(zhì)文明的建設(shè)和首創(chuàng)初級(jí)學(xué)院的背景、發(fā)展和意義方面做了詳細(xì)的介紹。
　　 第四個(gè)部分通過(guò)總結(jié)哈珀校長(zhǎng)的治校經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我國(guó)大學(xué)的現(xiàn)狀，得出我國(guó)在創(chuàng)建一流大學(xué)的過(guò)程中得出