任務型教學模式在民辦高中英語閱讀教學中的運用.pdf

1、閱讀是二十一世紀信息時代獲取信息的重要途徑之一,在日常生活中的作用也越來越重要?！镀胀ǜ咧杏⒄Z課程標準》強調要著重提高學生用英語獲取信息、處理信息、分析和解決問題的能力。因此,閱讀教學成為高中英語教學的重點。新課程標準倡導使用任務型教學模式,它給學生提供了大量使用英語的機會,有利于學生自然地習得語言,培養(yǎng)和發(fā)展學生綜合能力。筆者將任務型教學理念運用于民辦高中英語閱讀教學之中,試證明:任務型閱讀教學模式優(yōu)于傳統(tǒng)教學模式,它以學生為中心,激

2、發(fā)了學生的閱讀興趣,提高了學生的閱讀能力。依照新課程標準對高中生英語閱讀的要求,分析了民辦高中學生閱讀水平的現(xiàn)狀與要求的差距。
　　 本文從任務型教學模式的背景、內涵和設計原則入手,探討了任務型語言教學與閱讀的關系,提出在民辦中學采用任務型教學模式的必要性和重要性。通過調查任務型閱讀教學在民辦高中的實施情況總結出適合民辦中學閱讀任務設計的原則。最后,通過在兩個平行班中進行實驗,并結合訪談來證明任務型教學模式運用于民辦高中英語閱讀