中職“物流服務(wù)與管理”專業(yè)改革研究.pdf

1、當(dāng)前，我國(guó)物流產(chǎn)業(yè)的發(fā)展正逢其時(shí)，對(duì)于人才的需求也在與日俱增。而作為為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供人才輸出的學(xué)校，物流服務(wù)與管理專業(yè)的課程設(shè)置、教師隊(duì)伍、以及課程組合模式都將直接影響到輸出人才能否適應(yīng)當(dāng)前物流工作崗位，適應(yīng)物流行業(yè)快速發(fā)展的客觀需求，對(duì)于物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展有著重要的影響。本文通過(guò)對(duì)天津市中職學(xué)校物流服務(wù)與管理專業(yè)的改革進(jìn)行分析研究，探討了中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校物流服務(wù)與管理專業(yè)課程改革的過(guò)程。論文對(duì)中職物流服務(wù)與管理專業(yè)改革前后的基本情況進(jìn)行了分析

2、。介紹了物流服務(wù)與管理專業(yè)存在的一些問(wèn)題，改革的必要性和急迫性。同時(shí)對(duì)專業(yè)改革的目標(biāo)、理念和具體實(shí)施中的課程安排，課時(shí)設(shè)置情況進(jìn)行了分析探討。通過(guò)本文研究，得出以下結(jié)論：一是依據(jù)教育部《關(guān)于進(jìn)一步深化中等職業(yè)教育教學(xué)改革的若干意見》，針對(duì)當(dāng)前物流行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，以往的三段式教學(xué)模式已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)當(dāng)前的需求，必須進(jìn)行必要的改革。應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變以往的以知識(shí)體系構(gòu)建為目的的教學(xué)模式，轉(zhuǎn)向以學(xué)生技術(shù)能力體系構(gòu)建為目的的教學(xué)模式。二是對(duì)現(xiàn)有的課程設(shè)置模式