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文檔簡介
1、當前,國家正在大力發(fā)展職業(yè)教育,努力促進職教和普教和諧發(fā)展。職業(yè)教育的發(fā)展,有賴于造就一支高素質(zhì)的中職師資隊伍,師資隊伍建設(shè)的關(guān)鍵是教師的專業(yè)發(fā)展,而職業(yè)生涯規(guī)劃是教師專業(yè)發(fā)展的重要組成部分,只有當教師自覺地進行職業(yè)生涯規(guī)劃,學(xué)校主動地指導(dǎo)教師進行職業(yè)生涯規(guī)劃,教師的專業(yè)發(fā)展才能取得成效,才能使教師適應(yīng)形勢發(fā)展的需要,主動將自身的專業(yè)成長與國家的中長期教育發(fā)展對接。有鑒于此,以中職教師職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀和原因為研究內(nèi)容,以職業(yè)生涯規(guī)劃為研
2、究主線展開研究。
選擇了浙江省麗水市作為個案研究對象,綜合運用了文獻分析、問卷調(diào)查等形式的收集資料方法,同時對調(diào)查問卷進行分析,通過相關(guān)數(shù)據(jù)說明影響中職教師職業(yè)生涯規(guī)劃的各種因素與教師性別、教齡、學(xué)校的級別等方面是否存在差異。
通過自編“中職教師職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查問卷”對浙江省麗水市四所中職學(xué)校教師進行問卷調(diào)查,以了解麗水市中職教師職業(yè)生涯規(guī)劃的基本現(xiàn)狀、造成原因,并在此基礎(chǔ)上提出相應(yīng)的觀點。對中職教師職業(yè)生涯
3、滿意度主要從三個方面來進行調(diào)查即個人環(huán)境因素、組織環(huán)境因素、社會環(huán)境因素,在每一因素上,分別依據(jù)職業(yè)生涯發(fā)展周期在各個層面上進行設(shè)問,教師根據(jù)自己的實際情況進行選擇合適的態(tài)度,進而得出影響中職教師職業(yè)生涯規(guī)劃的主要原因。
綜合上述分析研究,課題提出完善中職教師職業(yè)生涯規(guī)劃的四大策略:第一,教師個人要增強自主發(fā)展意識,提升自我職業(yè)生涯規(guī)劃的理念;第二,學(xué)校要改善環(huán)境,提高教師職業(yè)生涯規(guī)劃的需求動力;第三,國家要加大政策扶持力
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