2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩74頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、本文從高校干部管理工作中關(guān)于中層干部績(jī)效考核出現(xiàn)的各種問題角度入手,深入分析這些問題的形成原因及存在的實(shí)踐誤區(qū),以完善高校中層干部的績(jī)效考核為視角對(duì)當(dāng)下我國(guó)高校中層干部的績(jī)效考核工作乃至整個(gè)高校干部人事管理工作的改革與創(chuàng)新建言獻(xiàn)策。
   本研究闡述了高校中層干部績(jī)效考核的相關(guān)理論與內(nèi)容,以實(shí)證調(diào)查為依據(jù)對(duì)目前高校中層干部績(jī)效考核中出現(xiàn)的現(xiàn)象與問題進(jìn)行深入分析,從調(diào)查中反思我國(guó)高校干部人事績(jī)效考核制度的缺陷與不足。
  

2、 本文選取Y大學(xué)中層干部的績(jī)效考核工作進(jìn)行系統(tǒng)研究,從運(yùn)行現(xiàn)狀與問卷調(diào)查兩個(gè)方面找出當(dāng)前高校中層干部績(jī)效考核存在的問題并分析其形成原因。根據(jù)分析,本文將該項(xiàng)工作存在的問題概括總結(jié)為以下幾點(diǎn):績(jī)效考核工作定位模糊,考核目的不清;參評(píng)人員不能廣泛參與;績(jī)效考核指標(biāo)設(shè)計(jì)不具體;考核周期設(shè)置不合理;績(jī)效考核結(jié)果的反饋形式和應(yīng)用范圍設(shè)置不科學(xué)。就這些問題形成的原因,本文認(rèn)為主要包括以下幾點(diǎn):傳統(tǒng)管理體制的影響;傳統(tǒng)管理觀念的影響;績(jī)效考核方法系統(tǒng)

3、性與操作性之間的矛盾;高校中層干部崗位職責(zé)的綜合性與復(fù)雜性;高校中層干部績(jī)效考核理論研究上的匱乏等。最后針對(duì)調(diào)查中出現(xiàn)的問題及這些問題的成因從考核主體的組成結(jié)構(gòu),考核內(nèi)容的指標(biāo)體系,考核周期的科學(xué)設(shè)置,考核結(jié)果的利用與反饋等角度提出針對(duì)性的意見與建議。希望這些意見與建議能夠?yàn)楦咝=M織人事部門相關(guān)工作的改革與創(chuàng)新提供參考,為提高高校中層干部的工作績(jī)效水平提供幫助。
   本文主要?jiǎng)?chuàng)新之處在于:對(duì)完善高校中層干部的績(jī)效考核進(jìn)行系統(tǒng)性

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論