基于語(yǔ)料庫(kù)的理工類學(xué)生學(xué)術(shù)論文寫作中的詞塊研究.pdf

1、ACorpusbasedStudyofFormulaicSequencesinAcademicWritingsofScienceandEngineeringStudentsLijuanWangUndertheSupervisionofAssociateProfessor—o^CialrongSongAThesisSubmittedtoTheGraduateSchoolofXi’anUniversityofTechnologyInPart

2、ialFulfillmentofRequirementsFortheDegreeofMasterofArtsXi’an，China2013摘要論文題目：基于語(yǔ)料庫(kù)的理工類學(xué)生學(xué)術(shù)論文寫作中的詞塊研究學(xué)科名稱：外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究生：王麗娟指導(dǎo)教師：宋改榮副教授簽名：丑咀簽名：毽摘要隨著認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)和語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)的迅速發(fā)展，詞塊，作為兼有句法和詞匯雙重特征的固定或半固定的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，引起了越來越多語(yǔ)言研究者的關(guān)注。這些組合整體存入到大腦

3、中，并整體提取應(yīng)用。詞塊在自然語(yǔ)言中不僅是普遍存在的，而且在言語(yǔ)的學(xué)習(xí)和生成過程中，特別是在二語(yǔ)習(xí)得中起著重要的作用。詞塊的存在能夠加快語(yǔ)言處理的速度，促進(jìn)語(yǔ)言輸出的流利性和地道性。因此，對(duì)自然語(yǔ)言詞塊使用情況展開細(xì)致的研究顯得尤為重要。寫作作為外語(yǔ)學(xué)習(xí)過程中的四項(xiàng)基本技能之一，一直以來備受關(guān)注，但事實(shí)是：我國(guó)非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生的英語(yǔ)寫作水平不容樂觀。特別是在學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫作中，學(xué)習(xí)者不能有效的使用詞塊。所以，對(duì)二語(yǔ)學(xué)習(xí)者學(xué)術(shù)論文中詞塊使用狀

4、況的研究是很有必要的，并且，很少有研究關(guān)注于學(xué)術(shù)論文寫作中的詞塊。鑒于此種情況，本文基于語(yǔ)料庫(kù)的方法分析中國(guó)大學(xué)生學(xué)術(shù)論文寫作中詞塊的使用情況。本文對(duì)90篇540614詞工科學(xué)生的學(xué)術(shù)論文中的四字詞塊進(jìn)行結(jié)構(gòu)和功能的分類和研究。旨在發(fā)現(xiàn)工科學(xué)生學(xué)術(shù)論文中的四字詞塊使用的情況。按Biber等學(xué)者的研究為理論依據(jù)，將學(xué)生學(xué)術(shù)論文中經(jīng)常出現(xiàn)的60個(gè)詞塊分別從結(jié)構(gòu)和功能上分為12類和3類，并對(duì)這些詞塊進(jìn)行結(jié)構(gòu)和功能的分析。研究發(fā)現(xiàn)：結(jié)構(gòu)上，學(xué)生