基于價值鏈分析的高校學科競爭情報研究——以山西財經(jīng)大學法學學科為例.pdf

1、隨著競爭情報的概念自20世紀50年代出現(xiàn)以來,關于競爭情報的研究在企業(yè)戰(zhàn)略管理方面得到廣泛應用和深入發(fā)展,在市場競爭日趨激烈的環(huán)境下,為企業(yè)提升核心競爭力提供了可靠的理論支撐。高校作為一個組織機構,競爭情報的理論和方法同樣適用。然而,關于高校學科競爭情報的理論研究和實踐應用相對并未得到較好的發(fā)展。究其原因,缺乏明顯的競爭意識和對競爭情報認識上的偏差是高校競爭情報工作亟待解決的問題。本文試圖以此作為切入角度,以邁克爾·波特的價值鏈分析模型

2、為方法,將山西財經(jīng)大學法學院作為實證案例,試圖對高校學科競爭情報進行研究和分析,以期望能夠為高校學科的競爭情報研究和高校價值鏈分析研究的工作開展提供借鑒和參考意義。
　　本文的研究內(nèi)容主要如下:通過闡述競爭情報這一概念及其主要內(nèi)容,對競爭情報和高校競爭情報的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀進行了綜述;引入邁克爾·波特的價值鏈分析方法,分解價值鏈模型的構成要素,并指出高校價值鏈與企業(yè)價值鏈的顯著差異;然后將山西財經(jīng)大學法學院作為研究對象,闡述其價值鏈