基于本體的教育資源元數(shù)據管理平臺關鍵技術的研究與模型的設計.pdf

1、進入新世紀以來，網絡中開始出現(xiàn)大量的教育資源數(shù)據庫，越來越多的人開始使用網絡查詢資源。隨著使用網絡的用戶數(shù)目的增加，網絡中的教育資源方面的知識也大量涌現(xiàn)。雖然大量知識的出現(xiàn)幫助人們在查詢資源中起到了積極的作用，但冗余的信息也為人們準確的找到有用的知識增添了許多障礙?；诒倔w的教育資源元數(shù)據系統(tǒng)的建設就是解決上述問題的一種良好方案。在國家頒布《教育資源元數(shù)據規(guī)范》后，利于本體和元數(shù)據方面的知識與技術把網絡中教育資源進行處理，以此提高用戶的

2、檢索準確率。
　　首先，本文先了解一些國內外對教育資源標準化和發(fā)展情況，然后對本體理論和元數(shù)據的基本理論進行了介紹。接下來對語義Web的出現(xiàn)和發(fā)展以及七層結構做了說明;其次，介紹了教育資源信息化技術標準中核心元素等內容。然后，本文對基于本體的教育資源元數(shù)據管理平臺的各個模塊進行了設計。接下來的內容是使用七步法，利用軟件進行教育資源領域本體的構建，并確定其對象屬性和數(shù)據屬性的內容。最后，在前面的基礎上，對本體的推理機制進行了深入的研