時間管理傾向、主觀幸福感和生命意義感的相關研究.pdf

1、時間管理傾向時間管理傾向、主觀幸福感和生命意義感主觀幸福感和生命意義感的相關相關研究研究TheRelationshipbetweenTimeManagementWellBeingMeaningofLife學科專業(yè)：應用心理學研究生：馮晨旭指導教師：孫穎副教授天津大學教育學院二〇一三年十二月中文摘要中文摘要近年來大學生自殺事件引發(fā)全社會廣泛關注。這一無法回避的現實，在令人感到惋惜的同時，也亟待學者們進行研究，因此社會各界對大學生的生命意義

2、感也越來越關注。大學生心理素質及其抗壓能力的相關現狀引發(fā)人們反思。到底是什么原因使得大學生失去生活下去的勇氣和信心，這一問題值得人們深入研究。有相關研究表明個體生命意義感的缺失對其生活以及學習狀態(tài)具有重要的影響。同時有研究證明時間管理傾向和主觀幸福感都對個體生命意義感存在一定的影響作用。因此針對大學生生命意義感較低并且時間管理能力存在一定問題的情況，對這三者之間的相關關系進行研究。期望通過闡明這三者之間相互作用的方式，從而為探尋大學生生

3、命意義感的提升路徑提供有益參考。本研究通過大量查閱文獻，對國內外關于生命意義感、時間管理傾向以及主觀幸福感的相關研究進行文獻綜述，運用問卷調查法對大學生以上三者的相關現狀進行全面的分析描述并且探討三者之間的相互關系。研究選取天津大學學生作為被試，抽樣按照性別以及年級比例分層科學而系統(tǒng)地進行，對其進行相關問卷調查。對相關數據運用統(tǒng)計學軟件進行了相關分析，通過運用T檢驗、方差分析、相關分析及結構方程模型（SEM）等科學統(tǒng)計分析方法，分析了生

4、命意義感、時間管理傾向和主觀幸福感三者各自的特點以及其之間存在的中介效應。并得出以下幾項主要研究結論：第一，大學生生命意義感、時間管理傾向以及主觀幸福感在人口統(tǒng)計學變量上存在差異。第二，生命意義感、時間管理傾向以及主觀幸福感各個維度之間存在顯著相關（p0.01，p0.05）。第三，所構建的結構方程模型表明，時間管理傾向不但直接影響個體生命意義感，而且能通過主觀幸福感這一中介變量影響生命意義感，即主觀幸福感在時間管理傾向和生命意義感之間起