大學(xué)生不良網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣研究.pdf

1、論文題目：大學(xué)生不良網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣研究專 業(yè)：思想政治教育碩 士 生：錢飛燕 （簽名）指導(dǎo)教師：鄭華萍 （簽名）摘 要中國經(jīng)濟的快速發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)絡(luò)深入到大學(xué)校園，成為大學(xué)生獲取知識和傳播信息的重要渠道。通過網(wǎng)絡(luò)，大學(xué)生之間的交流更加方便，視野更加開闊，同時綜合能力也得到了提高。大學(xué)生做為互聯(lián)網(wǎng)的使用主體，一方面思維活躍，容易接受新事物，這使得他們很快地掌握了網(wǎng)絡(luò)這種工具；而另一方面，生理和心理發(fā)展還沒有完全成熟，缺乏辨別力和免疫力

2、，難免受到不良因素的影響，使不少大學(xué)生在面對網(wǎng)絡(luò)時感到困惑，例如：如何利用網(wǎng)絡(luò)進行有效的學(xué)習(xí)？在網(wǎng)絡(luò)的大環(huán)境下如何使自己免受不良網(wǎng)絡(luò)文化的影響？這些問題的出現(xiàn)表明：目前我國的網(wǎng)絡(luò)立法不健全，而且部分大學(xué)生的自律意識較差，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生的正常工作、生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生不好的影響。胡錦濤總書記曾在中央政治局 38 次集體學(xué)習(xí)時就加強網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)管理作過精辟的闡述。他指出： “能否積極利用和有效管理互聯(lián)網(wǎng)，能否真正使互聯(lián)網(wǎng)成為傳播社會主義先進文化

3、的新途徑、公共文化服務(wù)的新平臺、人們健康精神文化生活的新空間，關(guān)系到社會主義文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展，關(guān)系到國家文化信息安全和國家長治久安，關(guān)系到中國特色社會主義事業(yè)的全局。 ”[1]同時 《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》提出： “要主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地，利用網(wǎng)絡(luò)為大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活提供服務(wù)，對大學(xué)生進行教育和引導(dǎo)，不斷拓展大學(xué)生思想政治教育的渠道和空間。 ”[2]由此可以看出， 隨著互聯(lián)網(wǎng)的快

4、速發(fā)展及其應(yīng)用的日益普及， 同時部分大學(xué)生不合理的使用網(wǎng)絡(luò)，逐漸養(yǎng)成一些不良的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣，只有不斷的加強大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德意識和法制觀念，來提高他們自身的道德修養(yǎng)，才能充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用， 幫助大學(xué)生順利成長成才。因此，目前研究大學(xué)生不良網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣及其教育對策是十分必要的。以教育學(xué)、管理學(xué)、 倫理學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科為理論基礎(chǔ)，通過文獻法、 抽樣問卷法、經(jīng)驗法，借鑒國內(nèi)外在本研究領(lǐng)域的成果、專著、文獻，并對所收集的資料進行研究、對比和篩選

5、， 從而總結(jié)歸納出目前大學(xué)生不良網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣主要有： （1） 網(wǎng)絡(luò)成癮； （2）網(wǎng)絡(luò)黑客； （3）游戲性的網(wǎng)絡(luò)社交； （4）網(wǎng)絡(luò)詐騙。分析了產(chǎn)生不良網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣可能是有： （1）大學(xué)生的個性心理特征； （2）網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范意識淡??； （3）網(wǎng)絡(luò)行為主體認(rèn)識的偏差； （4）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德人格的缺失等原因造成的。提出了引導(dǎo)和教育大學(xué)生不Subject : The study on university students’unhealthy I

6、nternet behaviorhabitSpecialty : Ideological and Political EducationApplicant : Qian Fei yan （Signature)Supervisor : Zheng Hua ping (Signature)ABSTRACTWith the rapid development of China's economy and the popularity

7、of network ，Network has penetrated deeply the university campus，and became the important channel ofacquire knowledge and spread information. Through the network，Communication is moreconvenient，and vision is more broad am

8、ong college students，While consolidated capacityhas also been increased. College students as a Chinese Internet use main body，on the onehand，Active thinking and receptive to new things，which makes them very quickly maste

9、redthe network of such tools；on the other hand，physical and mental development are not yetfully mature，lack of discernment and immunity，so under the influence of negative factors isinevitable， In the face of the network，

10、 Many college students feel confused. for instance， Howto use the network for effective learning? Under the environment of network，How to makeyour own from the harmful effects of network culture? These problems indicate

11、that：Amongcollege students，have yet to establish a correct world Outlook，Outlook on life and values，Poor self-discipline consciousness ， and have a bad effect on College Students' networkbehavior habit of the normal

12、work， life and learning. Hu Jin tao， General Secretary of CentralCommittee of 38 collective learning ， strengthen the construction of network culturemanagement made a pithy explanation. He pointed out that，actively use a

13、nd the effectivemanagement of the Internet ， really make the Internet dissemination of advanced socialistculture in new ways，new platform of public cultural services，health new space of spiritualand cultural life，related

14、 to the healthy development of socialist cultural undertakings andcultural industries，national cultural information security and national stability concerns theglobal of the socialist cause with Chinese characteristics.

15、While the General Secretary of theState Council on further strengthening and improving ideological and political education ofthe views proposed，Active occupation of network ideological and political education in thenew p