高等學(xué)校學(xué)生教育投資風(fēng)險(xiǎn)偏好的調(diào)查研究.pdf

1、隨著教育成本的不斷增加，受教育逐漸被看作是一種投資行為。教育市場化的發(fā)展和教育產(chǎn)業(yè)的形成，也為教育投資提供了許多新的渠道。高校學(xué)生作為教育投資的主體，其投資決策受個(gè)人投資風(fēng)險(xiǎn)偏好的影響。本研究以蘇州大學(xué)在校大學(xué)生作為研究對(duì)象，從理論和實(shí)證的角度探討教育投資現(xiàn)象，研究高校學(xué)生的教育投資風(fēng)險(xiǎn)偏好，運(yùn)用問卷調(diào)查和訪談相結(jié)合的方法，并利用因子分析、方差分析、差異分析等統(tǒng)計(jì)學(xué)方法，試圖挖掘各個(gè)群體的高校學(xué)生在教育投資風(fēng)險(xiǎn)偏好上存在的差異。通過對(duì)調(diào)

2、查結(jié)果進(jìn)行了總結(jié)和討論，力求在研究內(nèi)容和相關(guān)統(tǒng)計(jì)學(xué)方法的運(yùn)用上有所拓展。
　　本文共分為五個(gè)章節(jié)。第一章從總體上介紹了本研究的選題背景、研究意義、研究設(shè)計(jì)、研究方法以及創(chuàng)新之處。第二章通過對(duì)查閱文獻(xiàn)的梳理和歸納，進(jìn)行了系統(tǒng)的文獻(xiàn)綜述，為后文的研究做鋪墊。第三章首先對(duì)研究中涉及的重要概念進(jìn)行了界定，隨后分別從教育屬性理論、人力資本理論、風(fēng)險(xiǎn)偏好理論、過度自信理論、分析了教育投資現(xiàn)象以及投資者的風(fēng)險(xiǎn)偏好。第四章為本研究的核心部分即實(shí)證