大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教育中法律素質(zhì)培養(yǎng)對(duì)策研究.pdf

1、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教育關(guān)系著大學(xué)生的就業(yè)和發(fā)展、高等教育的進(jìn)步以及社會(huì)的和諧、穩(wěn)定和發(fā)展。大學(xué)生法律素質(zhì)教育關(guān)系著大學(xué)生的人格修養(yǎng)，關(guān)系著大學(xué)生在就業(yè)中解決相關(guān)就業(yè)法律方面的能力。雖然我國(guó)很早就將大學(xué)生法律素質(zhì)教育問題納入到教育計(jì)劃指導(dǎo)中來，但在高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教育中可以說二者還沒有有機(jī)的結(jié)合起來，在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教育中培養(yǎng)大學(xué)生的法律素質(zhì)，使其樹立正確的就業(yè)觀念和堅(jiān)定的就業(yè)信心，提高其就業(yè)能力和就業(yè)機(jī)會(huì)具有重要意義。因此，切實(shí)加強(qiáng)和培養(yǎng)

2、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教育中的法律素質(zhì)培養(yǎng)是新時(shí)期高校的一項(xiàng)重要任務(wù)。
　　本文主要研究大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教育中的法律素質(zhì)培養(yǎng)對(duì)策問題。對(duì)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的含義、特征和內(nèi)容進(jìn)行了較為詳細(xì)的分析，同時(shí)，通過對(duì)相關(guān)資料的大量查詢，得出大學(xué)生法律素質(zhì)的概念界定和大學(xué)生法律素質(zhì)培養(yǎng)的內(nèi)涵與特點(diǎn)，并在此基礎(chǔ)上對(duì)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教育中法律素質(zhì)培養(yǎng)的基本內(nèi)容和基本要求以及培養(yǎng)的特征進(jìn)行了較為深入的分析與探討;在對(duì)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教育中的法律素質(zhì)培養(yǎng)進(jìn)行實(shí)際調(diào)查的

3、基礎(chǔ)上，分析了就業(yè)指導(dǎo)教育中法律素質(zhì)培養(yǎng)存在的問題及原因;闡發(fā)了大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教育中法律素質(zhì)培養(yǎng)應(yīng)遵循的原則，即人的全面發(fā)展原則、理論與實(shí)踐相結(jié)合原則和法律素質(zhì)與道德素質(zhì)相結(jié)合原則，明確了在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教育中法律素質(zhì)培養(yǎng)應(yīng)處理的關(guān)系;提出了大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教育中法律素質(zhì)培養(yǎng)應(yīng)高度重視就業(yè)指導(dǎo)中法治觀念的培養(yǎng)、創(chuàng)新就業(yè)指導(dǎo)教育中法律素質(zhì)培養(yǎng)的方式和載體、提高就業(yè)指導(dǎo)教師的法律素質(zhì)與能力及增強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)教育中對(duì)大學(xué)生法律素質(zhì)的養(yǎng)成、建立實(shí)踐基