基于數(shù)字化校園模型的襄樊學院教務管理系統(tǒng)設計與實現(xiàn).pdf

1、隨著全國教育信息化的推進，近20年來，大部分高校基本上都建立了自己的校園網(wǎng)，在高校中先后開發(fā)了圖書館信息系統(tǒng)、教務教學系統(tǒng)，行政事務管理方面的管理信息系統(tǒng)和辦公自動化系統(tǒng)來進行信息服務和業(yè)務處理。但是在不少已經(jīng)建設好的信息系統(tǒng)中，還是有很多不盡如人意的地方，如各個部門的應用系統(tǒng)之間數(shù)據(jù)不能共享，可以同步完成的業(yè)務不能夠集中在一起處理，形成了很多信息孤島。如襄樊學院教務管理系統(tǒng)、學生學籍管理系統(tǒng)和財務管理系統(tǒng)等都是各部門相對獨立開發(fā)出來的

2、，缺乏總體規(guī)劃、統(tǒng)一設計，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)平臺不同，數(shù)據(jù)資源不能進行共享，信息無法有效集成。導致學生查詢、繳費等手續(xù)繁瑣，影響辦事效率，信息資源的使用具有一定的局限性。
　　在數(shù)字化急速發(fā)展的的今天，如何在現(xiàn)有的校園網(wǎng)環(huán)境中，把常年累月積累的寶貴信息資源進行有效有機的整合，從而提高整個學校的學術(shù)和管理水平，是高校在數(shù)字化浪潮中重點發(fā)展的目標之一：建設數(shù)字化校園。
　　本文以襄樊學院的校園網(wǎng)建設為背景，運用軟件工程基本原理方法，結(jié)合

3、大學資源計劃（URPUniversity Resource Planning）的數(shù)字化校園模型對襄樊學院的數(shù)字化校園建設進行了總體規(guī)劃，并對網(wǎng)絡基礎設施層，網(wǎng)絡基本服務層，應用支撐層，信息服務系統(tǒng)層和綜合信息門戶層等進行了進一步具體的規(guī)劃設計。然后以數(shù)字化校園下的核心應用系統(tǒng)——綜合教務管理系統(tǒng)為例，對系統(tǒng)的設計和實現(xiàn)進行了詳細的描述。
　　通過襄樊學院數(shù)字化校園的建設，實現(xiàn)了校園內(nèi)教學、科研、服務的數(shù)字化、信息化、網(wǎng)絡化,深化教