高職學(xué)院數(shù)字化校園系統(tǒng)分析與設(shè)計.pdf

1、近年來，隨著信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，教育信息化得到各級政府的高度重視，已成為促進(jìn)教育改革和發(fā)展，推動教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要支撐，作為近年來迅速崛起的高職學(xué)院，數(shù)字化校園建設(shè)正在蓬勃開展。但從目前高職學(xué)院數(shù)字化校園建設(shè)情況來看，各部門雖然普遍擁有各類管理軟件，但各應(yīng)用系統(tǒng)間彼此獨(dú)立，沒有進(jìn)行系統(tǒng)整合，無法實(shí)現(xiàn)資源共享的目的。高職教育的信息化是提高學(xué)院核心競爭力的重要手段，數(shù)字化校園水平的高低直接影響到學(xué)院的發(fā)展，必需實(shí)現(xiàn)高職學(xué)院數(shù)字化校園建設(shè)從

2、分散應(yīng)用向集中應(yīng)用轉(zhuǎn)化，從固定服務(wù)向個性化服務(wù)轉(zhuǎn)化，從部門級應(yīng)用向校級應(yīng)用轉(zhuǎn)化，從信息管理向信息服務(wù)轉(zhuǎn)化，以創(chuàng)造新的教育和工作模式，提高管理效率與效益。
　　 本文從高職學(xué)院數(shù)字化校園建設(shè)的實(shí)際情況出發(fā)，綜述了管理信息系統(tǒng)、數(shù)字化校園、高職學(xué)院數(shù)字化校園體系等相關(guān)理論；運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)、系統(tǒng)理論及管理信息系統(tǒng)理論，對現(xiàn)有高職學(xué)院數(shù)字校園開發(fā)模式進(jìn)行了分析，并結(jié)合江蘇省南京技師學(xué)院數(shù)字化校園建設(shè)實(shí)例，開發(fā)適應(yīng)高職學(xué)院特點(diǎn)的數(shù)字化校