河流沉積微相自動(dòng)識(shí)別方法研究與算法設(shè)計(jì).pdf

1、⑧論文作者簽名：塾＆塞指導(dǎo)教師簽名：j緝jLL論文評(píng)閱人l：評(píng)閱人2：評(píng)閱人3：評(píng)閱人4：評(píng)閱人5：答辯委員會(huì)主席：委員1：委員2：委員3：委員4：委員5：答辯日期：2Q!!生三旦壘旦I浙江大學(xué)碩士學(xué)位論文致謝致謝從2004年進(jìn)入浙江大學(xué)開(kāi)始本科學(xué)習(xí)以來(lái)，到2011年碩士研究生畢業(yè)，我總共在浙大地球科學(xué)系走過(guò)了將近7年的時(shí)間，非常感謝學(xué)校提供了大量的學(xué)習(xí)、科研、生活等方面的資源。只有在學(xué)校的支持下，我才能順利地完成學(xué)業(yè)，并學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)

2、、生活態(tài)度等多方面的內(nèi)容。感謝導(dǎo)師鄒樂(lè)君教授和沈曉華教授在這3年對(duì)我的指導(dǎo)，我在這三年內(nèi)不僅從他們身上學(xué)到了科研的精髓，還學(xué)到了治學(xué)和做人的精神。鄒樂(lè)君老師思維敏銳，往往能迅速抓住問(wèn)題的關(guān)鍵，在科研中給予我很大的指導(dǎo)和啟發(fā)。他尊重事實(shí)，追求真理，敢于質(zhì)疑，這些科學(xué)精神是非常值得我學(xué)習(xí)的。鄒老師具有豐富的數(shù)學(xué)知識(shí)和高超的計(jì)算機(jī)水平，我的編程能力的不斷提高也是鄒老師指導(dǎo)和訓(xùn)練的結(jié)果。在科研和論文撰寫(xiě)的過(guò)程中，我有時(shí)候會(huì)遇到難以解決的問(wèn)題，而

3、鄒老師以他深厚的功底提出一些方法上的建議，往往能啟發(fā)我找到一條明路。他關(guān)心學(xué)生，同時(shí)也嚴(yán)格要求學(xué)生，他的一言一行為學(xué)生作出了榜樣。沈曉華老師知識(shí)淵博，考慮問(wèn)題全面，能夠從多角度分析問(wèn)題，幫助我從眾多信息中提取出解決問(wèn)題的方法，這種能力也是我一直在學(xué)習(xí)和追求的目標(biāo)。他能夠給學(xué)生的研究提供各方面的支撐，從原始資料的獲取，到研究思路的整理，再到論文的修改，只要是他能夠給予的支持，肯定會(huì)不遺余力地創(chuàng)造條件。沈老師時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的科研進(jìn)展，經(jīng)常在實(shí)

4、驗(yàn)室與大家交流，幫助我們找準(zhǔn)研究方向和目標(biāo)。沈老師能全面關(guān)心學(xué)生，從不會(huì)讓學(xué)生因?yàn)楦鞣N問(wèn)題而擔(dān)憂煩惱，讓學(xué)生能夠安心科研。同時(shí)，我要感謝浙江省國(guó)土資源廳的李長(zhǎng)江高工，多次幫助我修改和潤(rùn)色論文，并提供了許多有價(jià)值的修改意見(jiàn)。他給我的研究工作提供了很多指導(dǎo)，讓我從中受益匪淺。我還需要感謝地科系的方大均教授，他也同樣給我的論文修改提供了幫助。鄭美云老師、程寧華老師在學(xué)習(xí)、生活等各方面也給了我許多建議和幫助，厲子龍教授給予我第一次參與野外工作的