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文檔簡介
1、 依靠勤勞勇敢的中國人民幾千年綿延至今的中國傳統(tǒng)文化,是屹立在世界文化園林中的一朵奇葩。在中國傳統(tǒng)文化形成和發(fā)展過程中孕育出來的中醫(yī)藥文化,蘊含著無盡的物質(zhì)財富和精神財富,是中國傳統(tǒng)文化的一個縮影,也是打開中國傳統(tǒng)文化之門的一把鑰匙。
中醫(yī)藥文化包含有關中醫(yī)的思維方式、傳統(tǒng)習俗、行為規(guī)范、生活方式、文學藝術,甚至一些影響深遠的事件等,千百年來不僅影響著從醫(yī)者的思想,還指導著他們的行為。中醫(yī)藥文化凝聚了數(shù)百代中國勞動人民的
2、智慧,具有豐富的內(nèi)涵與極高的價值。對中醫(yī)藥文化的概要加以整理,有助于深入挖掘中醫(yī)藥文化內(nèi)涵和對中醫(yī)藥文化的理解和掌握。中醫(yī)藥文化博大精深,主要內(nèi)容包括中醫(yī)藥文化的起源與發(fā)展、中醫(yī)藥文化的內(nèi)容和中醫(yī)藥文化傳承的方式方法三大方面。中醫(yī)藥文化的起源與發(fā)展包含三個方面:中醫(yī)藥文化精神之源、中醫(yī)藥文化物質(zhì)之源、中醫(yī)藥文化行為之源。本文以其中的中醫(yī)藥文化精神之源與發(fā)展為主,結合不同的派別,按照歷史的脈絡分析其發(fā)展與變化,以及主要代表人物、著作和典故
3、等內(nèi)容,從中提煉出了中醫(yī)藥文化的精華。中醫(yī)藥文化的精華內(nèi)容體現(xiàn)在人道、醫(yī)道和文道,這三個方面展現(xiàn)了中醫(yī)藥文化的全貌。最后,從醫(yī)學典籍學習、跟師領悟、實踐—學習—實踐、滿師傳統(tǒng)四個方面,分析了中醫(yī)藥文化在傳承過程中所運用的方式方法。
中醫(yī)藥文化是中國傳統(tǒng)文化的精髓,仄仄生輝的中醫(yī)藥文化精神,凈化了無數(shù)中醫(yī)人的心靈,成就了諸多品德高尚的名醫(yī)名家。中醫(yī)藥文化作為一種先進文化,至今仍對中醫(yī)藥院校的德育教育工作產(chǎn)生重大影響。中醫(yī)藥文
4、化在德育教育中的價值體現(xiàn)在以下幾個方面。首先,中醫(yī)藥文化的理論價值在于為中醫(yī)藥院校醫(yī)德教育工作不斷提供營養(yǎng),促進醫(yī)德教育工作的發(fā)展,提高醫(yī)德教育工作效率。其次,中醫(yī)藥文化的教化價值體現(xiàn)在培養(yǎng)受教育者的中醫(yī)信仰、促使受教育者對于醫(yī)德內(nèi)容的內(nèi)化、以醫(yī)德促技能從而達成“德術兼?zhèn)洹?、培養(yǎng)受教育者的“恒德”品質(zhì)等。第三,中醫(yī)藥文化的借鑒價值主要體現(xiàn)在德育教育學科建設、德育教育方式方法,中醫(yī)藥院校校園文化建設等三個方面。中醫(yī)藥文化的凈化價值體現(xiàn)在凈
5、化中醫(yī)藥院校學生的學習氛圍、凈化社會風氣和促進醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)健康發(fā)展。中醫(yī)藥文化的宣傳價值體現(xiàn)在院校內(nèi)醫(yī)德醫(yī)風環(huán)境的養(yǎng)成和建立社會環(huán)境對醫(yī)德醫(yī)風的信任感。
鑒于中醫(yī)藥文化有著以上諸多重要價值,中醫(yī)藥院校應當充分發(fā)揮中醫(yī)藥文化的價值作用,服務醫(yī)德教育工作。本文從以下五個方面闡述了中醫(yī)藥文化在中醫(yī)藥院校醫(yī)德教育的價值作用:一是充分挖掘中醫(yī)藥文化中的德育教育資源,從典籍文獻中挖掘德育教育資源,從名家名醫(yī)身上挖掘德育教育資源,從傳統(tǒng)
6、禮儀中挖掘德育教育資源,從古代師承教育模式中挖掘德育教育資源;二是在教學實踐中加強中醫(yī)藥文化教育,體現(xiàn)在傳統(tǒng)文化和倫理學教育、中醫(yī)學與多學科教育、理論與實踐緊密結合、強化教師隊伍建設四個方面。三是規(guī)范課程設置,從現(xiàn)代中醫(yī)藥院校課程設置現(xiàn)狀出發(fā),探討課程設置的合理性,指出在課程中突出強調(diào)醫(yī)德教育的相關內(nèi)容,提高醫(yī)德教育效率。四是加強校園文化建設,將精神文化滲透到醫(yī)德教育中,將物質(zhì)文化滲透到醫(yī)德教育中,將行為文化滲透到醫(yī)德教育中,使醫(yī)學生形
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