2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩105頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、水文化是城市水利風(fēng)景區(qū)的靈魂,水文化傳承是城市水利風(fēng)景區(qū)提升品質(zhì)和豐富內(nèi)涵的必要途徑。近年來,各地水利風(fēng)景區(qū)建設(shè)工作如火如荼,吸引眾多旅游開發(fā)商的眼球,而水利風(fēng)景區(qū)建設(shè)為凸顯地域特色,水文化建設(shè)已被視為水利風(fēng)景區(qū)規(guī)劃的首要內(nèi)容。如何闡清水文化理念對水利風(fēng)景區(qū)規(guī)劃的重要性?水利風(fēng)景區(qū)規(guī)劃如何梳理和運(yùn)用水文化資源?如何通過水利風(fēng)景區(qū)規(guī)劃技術(shù)手段傳承水文化?本文基于當(dāng)前面臨的問題以巴城湖水利風(fēng)景區(qū)為例作出了以下研究:
  首先,在水文化

2、與水利風(fēng)景區(qū)的總體認(rèn)知背景下,探究水文化傳承什么?即如何挖掘水文化資源價值,構(gòu)建水利風(fēng)景區(qū)水文化譜系圖,總結(jié)巴城水文化資源特征。
  第二,深入分析了傳承水文化對水利風(fēng)景區(qū)規(guī)劃的意義及水利風(fēng)景區(qū)與傳承水文化之間的關(guān)系,并對巴城湖水利風(fēng)景區(qū)當(dāng)前水文化傳承困境進(jìn)行了解析,解答了為什么傳承水文化的問題。
  第三,基于水文化譜系特征,從水文化傳承的主體層面和客體層面分別提出了巴城湖水利風(fēng)景區(qū)規(guī)劃技術(shù)手段(水利工程的功能拓展、水體景

3、觀的場所再造、水文化遺產(chǎn)保護(hù)利用、地域水文化形象塑造)和規(guī)劃指引方向(知識科普型規(guī)劃、價值考察型規(guī)劃、休閑觀光型規(guī)劃、娛樂參與型規(guī)劃)。
  最后,以傳承巴城水文化為核心目標(biāo),通過巴城湖水利風(fēng)景區(qū)資源調(diào)查與評價分析、資源——產(chǎn)品可轉(zhuǎn)化分析,規(guī)劃設(shè)計四大主題旅游產(chǎn)品(紅色科教游、綠色體驗(yàn)游、藍(lán)色休閑游、金色品質(zhì)游),以傳承四大巴城水文化精髓(水利文化、水鄉(xiāng)文化、水城文化、水蟹文化)。并規(guī)劃了旅游線路組織規(guī)劃、旅游解說系統(tǒng)規(guī)劃、旅游服

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論