基于泛在學習的虛擬網(wǎng)絡實驗系統(tǒng)的設計與實現(xiàn).pdf

1、隨著計算機網(wǎng)絡的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡原理與設計已經(jīng)成為計算機、通信、自動化等專業(yè)的必修課程。計算機網(wǎng)絡知識體系的復雜性給學生對網(wǎng)絡知識的充分理解和全面掌握帶來了困難，因此計算機網(wǎng)絡課程教學中的實驗支撐是有必要的。目前計算機網(wǎng)絡實驗系統(tǒng)的研究和建設工作已取得了一定的成果，但仍面臨一些問題。因此，進一步深入開展網(wǎng)絡實驗系統(tǒng)的研究具有重要的理論意義和現(xiàn)實意義。
　　泛在學習理論是當前教育信息化基礎上新興的教學理念，而虛擬仿真技術的發(fā)展使得虛擬

2、網(wǎng)絡系統(tǒng)在科學研究方面能有效取代實際網(wǎng)絡，因此課題將兩者有機結合，提出了基于泛在學習的虛擬網(wǎng)絡實驗系統(tǒng)的概念。泛在學習理念在虛擬網(wǎng)絡實驗系統(tǒng)設計中的引入有助于解決現(xiàn)有網(wǎng)絡實驗課程教學中存在的許多問題，使虛擬網(wǎng)絡實驗平臺具備開放性、泛在性、交互性、進化性等特征。
　　基于所構建的虛擬網(wǎng)絡實驗系統(tǒng)模型，采用HTML5與.NET進行開發(fā)，整合了目前網(wǎng)絡模擬的經(jīng)典軟件NS2、NS3與Dynamips，通過層次設計思想構建系統(tǒng)的架構并采用中

3、間件技術實現(xiàn)架構擴展。系統(tǒng)包括實驗生成、實驗平臺與實驗資源管理與交流等功能，同時還包含網(wǎng)絡體系結構實驗、網(wǎng)絡組建實驗以及網(wǎng)絡應用與系統(tǒng)配置實驗等實驗教學方案，基本覆蓋了當前計算機網(wǎng)絡課程教學內容。為驗證系統(tǒng)的有效性，設計了系統(tǒng)的測試流程并通過用例對系統(tǒng)進行了測試。實驗結果表明，系統(tǒng)通過無縫結合多個模擬軟件可滿足計算機網(wǎng)絡課程實驗內容的教學，動態(tài)管理可自主進化的學習和實驗資源，同時具有可用性和易用性，并可根據(jù)未來的需求進行架構和功能上的進