2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩42頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)蘊藏了華夏五千年歷史的文化積淀,是一個國家和民族文化的活體媒介,被稱為人類文明的“活化石”。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的活態(tài)性主要體現(xiàn)在它是通過傳承人口耳相傳或動作傳授為主要方式來進行傳承的。然而隨著現(xiàn)代化進程的加快,許多珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)已經(jīng)逐步走向消亡,因此對我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進行完整的保存與記錄,是我們目前必須要解決的迫切問題。紀錄片憑借它獨有的記錄和傳播功能,實現(xiàn)對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)視聽信息的綜合觀照,充分展現(xiàn)時空的真實,是非物

2、質(zhì)文化遺產(chǎn)的真實再現(xiàn)。以非物質(zhì)文化遺產(chǎn)題材為選題的這一類紀錄片,不僅利用多元化的現(xiàn)代媒介為非物質(zhì)文化從特定的地域和民間群體走出來提供便利,又能發(fā)揮電視聲畫優(yōu)勢留下珍貴鮮活的歷史影像,進而促進我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護和傳播。
  本論文研究主要從四個方面進行:第一部分是對“非遺”題材紀錄片的創(chuàng)作現(xiàn)狀進行的分析。首先對“非遺”題材紀錄片的概念做了一番梳理,并對利用紀錄片來保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的優(yōu)勢進行論述,然后闡釋了“非遺”題材紀錄片所

3、具有的客觀記錄非物質(zhì)文化和喚醒民眾保護傳承意識的創(chuàng)作意義,同時分析“非遺”題材紀錄片現(xiàn)階段的創(chuàng)作情況。第二部分是對“非遺”題材紀錄片敘事藝術(shù)的研究,同時結(jié)合自己的畢業(yè)作品紀錄片《汴京燈籠張》來進行具體化的分析,是本文的重點部分。在敘事結(jié)構(gòu)方面,分析了“非遺”題材紀錄片常見的中心線串聯(lián)式和板塊式兩種敘事結(jié)構(gòu)。在敘事策略方面,通過闡述以人為主的敘述、多重視角的選擇、鏡頭語言的調(diào)度及敘事聲音的運用等方面內(nèi)容,來體現(xiàn)紀錄片的美感,深化紀錄片的敘

4、事意義。在敘事方式方面,總結(jié)了常用的口述歷史、客觀記錄、故事化的敘事、情景再現(xiàn)四種敘事方式,通過分析它們的優(yōu)缺點為“非遺”題材紀錄片的敘事提供更合理的方式。第三部分是對“非遺”題材紀錄片的價值進行研究。主要是從史料價值、經(jīng)濟價值、文化價值和社會價值四個方面進行“非遺”題材紀錄片價值的建構(gòu)分析。最后總結(jié)全文,本篇論文是在通過對“非遺”題材紀錄片敘事藝術(shù)及其價值研究的基礎(chǔ)上,同時結(jié)合本人的畢業(yè)設(shè)計作品的實踐啟示與反思進行討論分析,為“非遺”

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論