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1、飛向藍(lán)天的恐龍教案知己知彼,百戰(zhàn)不殆?!秾O子兵法?謀攻》原創(chuàng)不容易,【關(guān)注1不迷路!教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識“鈍、僅”等12個生字,會寫“笨、鈍”等15個字,正確讀寫“恐 龍、笨重”等14個詞語。2 .默讀課文,寫下不懂的問題,并試著解決。3 .體會課文中詞句表達(dá)的準(zhǔn)確性,能有條理地復(fù)述恐龍飛向藍(lán)天的過程。教學(xué)重難點(diǎn)1 .閱讀過程中,能提出不懂的問題,并試著解決。2 .體會課文中詞句表達(dá)的準(zhǔn)確性,能有條理地復(fù)述恐龍飛向藍(lán)天的過程。導(dǎo)入新課,了
2、解恐龍1 .導(dǎo)入新課,引起聯(lián)想。(1)師導(dǎo)入:今天,我們要認(rèn)識一位新朋友。(板書:恐龍)(2)師引導(dǎo)聯(lián)想:看到“恐龍”這個詞,你的腦海中浮現(xiàn)出怎樣的形象? 請用一個詞語概括。預(yù)設(shè):高大、兇猛、笨拙。2 .交流資料,了解恐龍。(1)師引導(dǎo):關(guān)于恐龍,你們了解多少呢?現(xiàn)在請大家交流課前查閱的文 字或圖片資料。(2)師指名交流。(3)課件出示查找到的恐龍圖片及文字資料。(4)生小聲讀資料,提取信息。師:同學(xué)們,你們知道和聽說過恐龍這種動物,喜
3、歡它們嗎?課前你們已查 閱了許④它們學(xué)會了滑翔……飛向藍(lán)天的鳥類。2、閱讀感悟?qū)懛ㄉ系奶攸c(diǎn):用詞準(zhǔn)確,生動的特點(diǎn)如:⑴地上第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億年。(2)它的后代繁成一個形態(tài)各異的龐大家族……3、用自己的話說說恐龍飛向藍(lán)天的演化過程。4、有感情地朗讀自己喜歡的段落。第二課時一、復(fù)習(xí)字詞,導(dǎo)入新課1、指名帶讀生字詞,聽寫部分生字。2、上節(jié)課同學(xué)們了解了恐龍飛向藍(lán)天的演化過程。并提出了恐龍怎么會飛 的疑問?下面,我們來認(rèn)真閱讀課文。二、朗
4、讀感悟,理清課文容1、學(xué)習(xí)第一段:(1)自讀一自然段,畫出文中哪些語句寫出了二者毫不相干。(2) “毫不相干”是什么意思? “二者”指的是誰?歸納二者在外形、習(xí)性方 面的不同點(diǎn)。⑶指導(dǎo)朗讀,個別讀,齊讀:師:為了給類的假想找到依據(jù),中外科學(xué)家進(jìn)行了艱苦的探索,它們分別有 什么樣的發(fā)現(xiàn)?2、默讀第二段,思考中外科學(xué)家的不同發(fā)現(xiàn),并小組交流:(3) 媒體出示第二段最后一句話“遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證 據(jù),給副古生物家們描繪的畫卷
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