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1、 春季幼兒園德育工作計(jì)劃 春季幼兒園德育工作計(jì)劃2022 年春季幼兒園德育工作安排一、樹(shù)立劇烈的滲透意識(shí):幼兒園一日生活及各個(gè)環(huán)節(jié)都滲透德育因素,幼兒園中“時(shí)時(shí)有德育,到處有德育。 ”在教學(xué)活動(dòng)中,老師首先要樹(shù)立德育滲透意識(shí),不僅注意賜予幼兒發(fā)覺(jué)的機(jī)會(huì),發(fā)展幼兒的智力和幫助幼兒駕馭學(xué)科學(xué)的技能和方法等,而且還關(guān)注幼兒主動(dòng)情感和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和看法的培育。因?yàn)橹鲃?dòng)的情感
2、和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和看法能使整個(gè)相識(shí)過(guò)程主動(dòng)化,沒(méi)有情感色調(diào)的認(rèn)知,便是僵死的,沒(méi)有生命力的,沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和看法更是失敗的。因此,在駕馭本學(xué)科教化要求的同時(shí),熟識(shí)理解德育大綱的精神實(shí)質(zhì),使德育大綱所提出的目標(biāo)要求,結(jié)合各科大綱的目標(biāo)和要求分解、滲透到學(xué)期、月、日及各個(gè)活動(dòng)的詳細(xì)安排中去,并依據(jù)這些要求來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng),布置環(huán)境,使之有明確的目的性、安排性。二、供應(yīng)一個(gè)“健康、和諧”的社會(huì)環(huán)境。從幼兒心理學(xué)的角度來(lái)看,愛(ài)仿照是幼兒的年齡特點(diǎn)
3、,經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到幼兒為自己的言行辯解道因此,我們除了為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的物質(zhì)環(huán)境外,還注意為幼兒供應(yīng)一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境,特殊是我們的幼教工作人中時(shí)時(shí)到處為幼兒樹(shù)立良好的榜樣,包括幼兒園全體工作人員集體的團(tuán)結(jié)、協(xié)作,老師的言語(yǔ)行動(dòng)以及幼兒中間的好人好事,都成為幼兒的良教化,創(chuàng)建優(yōu)良環(huán)境,給幼兒潛移默化的影響,為幼兒形成、發(fā)展、鞏固良好的特性奠定基礎(chǔ)。幼兒園的思想品德教化是通過(guò)一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)和各種活動(dòng)進(jìn)行的。重點(diǎn)是培育幼兒最基本的思想行為
4、習(xí)慣,使幼兒的品德和性格形成有個(gè)良好的開(kāi)端。應(yīng)從幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)動(dòng)身,并體現(xiàn)該階段教化的整體性和連續(xù)性。為此,我園以多種形式向幼兒進(jìn)行禮貌待人、敬重長(zhǎng)輩、對(duì)同伴友愛(ài)、富有憐憫心,主動(dòng)主動(dòng)、遵守紀(jì)律、誠(chéng)懇、文明、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)的思想情感和習(xí)慣的教化。一、培育幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)師友和愛(ài)自己的情感。一個(gè)懂得愛(ài)的人才能懂得工作、生活與學(xué)習(xí)。對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)集體教化能幫助幼兒從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向,從小胸懷大局,有集體意識(shí),能培
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