夸獎(jiǎng)小孩子的話語(yǔ)與方式

1、 夸獎(jiǎng)小孩子的話語(yǔ)與方式 夸獎(jiǎng)小孩子的話語(yǔ)與方式首先，要表?yè)P(yáng)孩子的努力，而不是表?yè)P(yáng)孩子聰明。很多大人會(huì)夸孩子：哎呀，你真棒!這孩子真聰明!真不錯(cuò)，你很有音樂(lè)天賦啊!其實(shí)這些都是不正確的表?yè)P(yáng)，是在夸獎(jiǎng)孩子的聰明。這種表?yè)P(yáng)，是在給孩子灌輸固定型心智模式，會(huì)讓孩子認(rèn)為自己的成績(jī)都是先天決定的，后天改變的余地不大，因此，也不愿意再去努力。正確的表?yè)P(yáng)方式應(yīng)該是：你唐詩(shī)背的真好，是你花了那么多時(shí)間背誦的結(jié)果啊，你確實(shí)很喜歡算術(shù)，經(jīng)常練習(xí)，所以算的這

2、么快啊等。這就是在幫助孩子構(gòu)建成長(zhǎng)型心智模式，讓孩子認(rèn)為之所以做的好，是因?yàn)樽约号Φ慕Y(jié)果。因此，家長(zhǎng)在表?yè)P(yáng)孩子的時(shí)候，就不能表?yè)P(yáng)他聰明，而是要表?yè)P(yáng)他努力。因?yàn)槁斆鞑皇潜頁(yè)P(yáng)出來(lái)的，而是努力學(xué)習(xí)、練習(xí)得來(lái)的。這樣孩子才會(huì)覺(jué)得他的這個(gè)成就來(lái)自努力，而努力是他可以控制的。其次，表?yè)P(yáng)過(guò)程，而不是表?yè)P(yáng)結(jié)果。家長(zhǎng)要表?yè)P(yáng)孩子成功的過(guò)程，不要直接告訴孩子結(jié)果。比如孩子做數(shù)學(xué)題時(shí)，會(huì)催著家長(zhǎng)給結(jié)果，這時(shí)候，家長(zhǎng)不要急于告訴孩子結(jié)果，而是先問(wèn)孩子:你是怎么

3、算到析錯(cuò)誤，找到問(wèn)題所在。最后家長(zhǎng)可以跟孩子說(shuō):我們是在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，你看上次你在第五小節(jié)沒(méi)彈好，有點(diǎn)亂，這次就特別順暢，有進(jìn)步。這說(shuō)明我們找到了一個(gè)漏洞，而且我們又把這個(gè)漏洞補(bǔ)上了。讓孩子知道家長(zhǎng)在乎和關(guān)注的并不是他一時(shí)的表現(xiàn)，而是他能夠養(yǎng)成從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的習(xí)慣，那才是真正關(guān)系到他一生成長(zhǎng)的關(guān)鍵。如果孩子彈得很完美，家長(zhǎng)也不要只是簡(jiǎn)單地說(shuō)你彈得真棒，一個(gè)音都沒(méi)錯(cuò)，而要說(shuō):你比上次進(jìn)步很多，上次你有 5 個(gè)地方?jīng)]彈對(duì)，但是這一次你把這

4、些漏洞都填補(bǔ)上了，這個(gè)進(jìn)步很好。這樣就把孩子的注意力轉(zhuǎn)移到進(jìn)步的過(guò)程中了?？滟澓⒆拥脑瓌t1、贊揚(yáng)孩子時(shí)態(tài)度要真誠(chéng)。很多青春期的孩子會(huì)認(rèn)為父母的贊揚(yáng)是虛假的，和父母之間長(zhǎng)期的對(duì)立使得他們根本不相信父母的贊揚(yáng)。這就要求家長(zhǎng)用真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待孩子，誠(chéng)實(shí)并且發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)出自己的感受，比如可以跟孩子說(shuō)：我為你能準(zhǔn)時(shí)回家感到高興。當(dāng)家長(zhǎng)的贊揚(yáng)非常具體時(shí)，會(huì)使孩子覺(jué)得真誠(chéng)而有力。家長(zhǎng)要告訴孩子你在具體表?yè)P(yáng)他的什么行為，這樣可以幫助孩子準(zhǔn)確地了解到他做的