版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、第1頁共1頁“法治與安全 法治與安全”培訓心得體會 培訓心得體會____年____月____日,我參加了教育局舉辦的____年秋季義務教育小學統(tǒng)編教材網(wǎng)絡培訓(道德與法治),培訓中,我在老師的講解下對新教材有了深入的理解。通過此次培訓,我所獲得的感想,可概括為以下三點:一、 一、知道了新教材編列編寫的目的、內(nèi)容和設計培訓中,老師主要從三個維度來闡述新教材編寫的目的,使我清楚認識到,人教版《道德與法治》教材的編列目的,在于同世界性學校,德
2、育變革相接軌,以適應時代的變化。新教材內(nèi)容的設計重點,在知識技能與能力的關系上,采取的內(nèi)容,編列策略是知識技能引領活動,穿插在學習知識、技能中來培養(yǎng)學生的學習興趣。同時在解決日常問題的活動中,適時地結(jié)合學生身邊的例子加以講解。這樣有助于提高課堂教學的整體效果。教材內(nèi)容豐富、難度適中。教材中的知識點相比以前老版的巜思想品德》來說,較新穎、實用。通過學習,使我清楚認識到藥材的內(nèi)容是由哪些單元組成的,以及知識點之間的聯(lián)系與區(qū)別。陶元紅老師,張
3、樂博士所提供的知識框架,對于我們理解教材把握教材有著非常重要的意義。二、 二、認識到整體把握巜道德與法治》新教材的重要性整體把握新教材,不僅可以提高老師的自身素質(zhì),也有助于培養(yǎng)學生學習的積極性。只有讓學生具備良好的文化素養(yǎng),才能更好的適應社會的發(fā)展與進步。三、 三、認識到應該如何掌握新教材中的重難點。通過老師的經(jīng)典分析,使我認識到應該怎樣突破新教材的重難點。怎樣才能順利打通學生的思維通道。掌握一定的學習要領,形成良好的道德素養(yǎng)。此次培訓
4、,受益匪淺。第1頁共1頁“法治與安全 法治與安全”培訓心得體會 培訓心得體會____年____月____日,我參加了教育局舉辦的____年秋季義務教育小學統(tǒng)編教材網(wǎng)絡培訓(道德與法治),培訓中,我在老師的講解下對新教材有了深入的理解。通過此次培訓,我所獲得的感想,可概括為以下三點:一、 一、知道了新教材編列編寫的目的、內(nèi)容和設計培訓中,老師主要從三個維度來闡述新教材編寫的目的,使我清楚認識到,人教版《道德與法治》教材的編列目的,在于同世
5、界性學校,德育變革相接軌,以適應時代的變化。新教材內(nèi)容的設計重點,在知識技能與能力的關系上,采取的內(nèi)容,編列策略是知識技能引領活動,穿插在學習知識、技能中來培養(yǎng)學生的學習興趣。同時在解決日常問題的活動中,適時地結(jié)合學生身邊的例子加以講解。這樣有助于提高課堂教學的整體效果。教材內(nèi)容豐富、難度適中。教材中的知識點相比以前老版的巜思想品德》來說,較新穎、實用。通過學習,使我清楚認識到藥材的內(nèi)容是由哪些單元組成的,以及知識點之間的聯(lián)系與區(qū)別。陶
6、元紅老師,張樂博士所提供的知識框架,對于我們理解教材把握教材有著非常重要的意義。二、 二、認識到整體把握巜道德與法治》新教材的重要性整體把握新教材,不僅可以提高老師的自身素質(zhì),也有助于培養(yǎng)學生學習的積極性。只有讓學生具備良好的文化素養(yǎng),才能更好的適應社會的發(fā)展與進步。三、 三、認識到應該如何掌握新教材中的重難點。通過老師的經(jīng)典分析,使我認識到應該怎樣突破新教材的重難點。怎樣才能順利打通學生的思維通道。掌握一定的學習要領,形成良好的道德素
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論