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1、學(xué)習(xí)資料問題:姚老師好,家有初二男生早戀,我該如何做? 答案:首先要明確一點,13 歲時孩子就開始進入青春期,這個階段里對異性有好感是正常的,如果沒有那才是有問題。曾有位當(dāng)軍官的父親,在孩子青春期時嚴厲禁止兒子和異性交往,結(jié)果兒子 32 歲的時候還不會談戀愛,見到女孩子就面紅耳赤。其次確認一下,孩子究竟真的戀愛了還是僅僅對異性有好感。多數(shù)情況下孩子只是對對方有朦朧的好感而已;如果真的戀愛了,這時首先應(yīng)該開心一下:你的孩子很有魅力,這么早
2、就能夠吸引人了,接下來再教會孩子如何和異性相處。大多情況下孩子之間的愛情比較幼稚,如果真的“戀”上了,反而往往會迅速發(fā)現(xiàn)對方的缺點,這時他們自己都會主動要求“分手” 。然后委婉地表明你的期望:無論如何不要落下學(xué)習(xí),綜合素質(zhì)也能夠繼續(xù)發(fā)展,并表明你對孩子的信任,相信他(她)會處理好戀愛和學(xué)習(xí)的關(guān)系。這種信任會讓孩子對你感激而不是怨恨;并往往會促使他們開始像一個“大人”一樣思考。給孩子一段時間,如果時間到了,他(她)仍然沉溺與戀愛之中并影響
3、了成績,就要采取一定措施:和他(她)認真溝通一次,讓他(她)明白什么是真正的、成熟的愛:那是要對對方負責(zé)的,是以結(jié)婚為目的的,而且是需要一定的能力、一定的基礎(chǔ)的等。要自然而嚴肅地和孩子達成協(xié)議:無論感情多深,絕不能發(fā)生性行為。也可以借機進行一次性教育,讓他(她)明白沖動是要付出代價的。家長本身要善于自我放松、自我調(diào)節(jié),要處理好工作和休閑的關(guān)系,自己首先擁有好心情,才能盡量避免影響孩子,才能在教育孩子的時候保持清醒冷靜。以身作則往往會比空
4、洞的說教擁有更好的效果。家長本身要以身作則,讓孩子明白你們愛他,而不是說教式強制孩子一定要怎么樣,事實證明,凡是強制性解決問題的肯定都會有后遺癥,一定要注意這一點。如果覺得自己解決不好,建議預(yù)約專業(yè)的青少年心理咨詢師給予指導(dǎo),能更好地解決問題。學(xué)習(xí)資料問題:姚老師好,家有初二男生早戀,我該如何做? 答案:首先要明確一點,13 歲時孩子就開始進入青春期,這個階段里對異性有好感是正常的,如果沒有那才是有問題。曾有位當(dāng)軍官的父親,在孩子青春期
5、時嚴厲禁止兒子和異性交往,結(jié)果兒子 32 歲的時候還不會談戀愛,見到女孩子就面紅耳赤。其次確認一下,孩子究竟真的戀愛了還是僅僅對異性有好感。多數(shù)情況下孩子只是對對方有朦朧的好感而已;如果真的戀愛了,這時首先應(yīng)該開心一下:你的孩子很有魅力,這么早就能夠吸引人了,接下來再教會孩子如何和異性相處。大多情況下孩子之間的愛情比較幼稚,如果真的“戀”上了,反而往往會迅速發(fā)現(xiàn)對方的缺點,這時他們自己都會主動要求“分手” 。然后委婉地表明你的期望:無論
6、如何不要落下學(xué)習(xí),綜合素質(zhì)也能夠繼續(xù)發(fā)展,并表明你對孩子的信任,相信他(她)會處理好戀愛和學(xué)習(xí)的關(guān)系。這種信任會讓孩子對你感激而不是怨恨;并往往會促使他們開始像一個“大人”一樣思考。給孩子一段時間,如果時間到了,他(她)仍然沉溺與戀愛之中并影響了成績,就要采取一定措施:和他(她)認真溝通一次,讓他(她)明白什么是真正的、成熟的愛:那是要對對方負責(zé)的,是以結(jié)婚為目的的,而且是需要一定的能力、一定的基礎(chǔ)的等。要自然而嚴肅地和孩子達成協(xié)議:無
7、論感情多深,絕不能發(fā)生性行為。也可以借機進行一次性教育,讓他(她)明白沖動是要付出代價的。家長本身要善于自我放松、自我調(diào)節(jié),要處理好工作和休閑的關(guān)系,自己首先擁有好心情,才能盡量避免影響孩子,才能在教育孩子的時候保持清醒冷靜。以身作則往往會比空洞的說教擁有更好的效果。家長本身要以身作則,讓孩子明白你們愛他,而不是說教式強制孩子一定要怎么樣,事實證明,凡是強制性解決問題的肯定都會有后遺癥,一定要注意這一點。如果覺得自己解決不好,建議預(yù)約專
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