202x年語文教研組上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范文

1、2022年語文教研組上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范文本學(xué)期語文教學(xué)工作，認(rèn)真貫徹上級各種相關(guān)的文件精神和施行學(xué)校教育教學(xué)工作方案，積極開展了以“課內(nèi)比教學(xué)”為重點、以“提升老師語文素養(yǎng)”為特色的多種形式的教研活動，并通過精細(xì)化的教學(xué)管理扎實推進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作，促進(jìn)了老師高素養(yǎng)、學(xué)生高質(zhì)量的開展?，F(xiàn)將本學(xué)期__小學(xué)語文教學(xué)工作總結(jié)一、重點工作。開學(xué)初，我們就認(rèn)真學(xué)習(xí)了鄂老師【__】7號文和武教基【__】38號文的要求，在新學(xué)期語文教學(xué)方案中做好了語文

2、老師“課內(nèi)比教學(xué)”的安排，并在開學(xué)第二周就啟動了此項活動。通過參加省“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”視頻會議，通過校長對本項活動的部署和講解，我們對此進(jìn)一步加深了認(rèn)識，不斷完善著運行方案，在各個語文教研組全面鋪開。1、完善評價量表，促進(jìn)評價效度。“課內(nèi)比教學(xué)”的主要活動形式是上課、說課和評課。上課評價，沿用的是《__小學(xué)童心課堂教學(xué)質(zhì)量評價表》；說課評價和評課評價，那么研制啟用了《“課內(nèi)比教學(xué)”說課評價反應(yīng)表》和《“課內(nèi)比教學(xué)”觀課反應(yīng)表》。

3、這三種評價量表一起，認(rèn)真總結(jié)課堂教學(xué)的得失。并及時撰寫“課內(nèi)比教學(xué)活動綜述”，以通訊報道的形式上傳校園網(wǎng)。六個語文教研組分別上傳通訊報道的情況見以下一覽表我們堅持全面公示、全程記錄的原那么，建立了“比教學(xué)” 語文教研組專項資料和老師個人檔案資料，最后由學(xué)校將有關(guān)情況納入老師教學(xué)質(zhì)量績效考核。4、發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型，引入活動深度?！?〕在“課內(nèi)比教學(xué)”活動中，我們鼓勵老師們寫“我與課堂比武”征文，將其中的優(yōu)秀征文向湖北教育信息網(wǎng)投稿。在該信息網(wǎng)

4、征文專欄發(fā)表文章老師共有5位，詳細(xì)情況〔2〕將教研組內(nèi)表現(xiàn)突出的老師，選拔出來，組織參加__小學(xué)、第一寄宿__小學(xué)第五屆“教育教學(xué)能手和后勤效勞能手”暨“課內(nèi)比教學(xué)”之說課活動。 12月16日，__、__、__、__、__、__，一共8位老師代表不同的語文教研組參加了本次活動， 經(jīng)過評委會認(rèn)真評議，最后__、__、__這3位老師獲得一等獎，另外5位老師獲得二等獎，__老師同時獲得“特別風(fēng)采獎”。為了有效提升全體語文老師對說課的認(rèn)識和程度