語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第8講標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法

1、教師寄語(yǔ) 教師寄語(yǔ)：Content is better than riches. 知足者常樂。 第 1 頁(yè)第八講 第八講 標(biāo)點(diǎn)的運(yùn)用 標(biāo)點(diǎn)的運(yùn)用一、學(xué)習(xí)內(nèi)容 一、學(xué)習(xí)內(nèi)容各種標(biāo)點(diǎn)的運(yùn)用二、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握各類標(biāo)點(diǎn)的用法 二、重點(diǎn)、難點(diǎn)： 二、重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)： 重點(diǎn)：標(biāo)點(diǎn)的用法難點(diǎn)： 難點(diǎn)：實(shí)際的運(yùn)用一、課堂導(dǎo)入 課堂導(dǎo)入由下雨天留客天留我不留的故事來(lái)引入。下雨天留客故事 一個(gè)雨天,主人不想留客住宿,于是在一張紙上寫了

2、幾個(gè)字“下雨天留客天留我不留“,主人的意思是不留客.客人看了,偷偷加了標(biāo)點(diǎn)。 “下雨天,留客天,留我不?留!”主人再也不好意思趕客人走了。 主人 下雨天留客？天留我不留！ 下雨，天留客。天留，我不留！ 下雨天，留客？天留我不留。 客人 下雨天，留客天。留我不？留！ 下雨天，留客天，留我不留？ 那小朋友們知不知道為什么啊？為什么主人不好意思趕客人走了呢？這就是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的神奇的意義，接下來(lái)，我們就一起來(lái)走進(jìn)神奇的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的

3、世界。二、 二、標(biāo)點(diǎn)的用法 標(biāo)點(diǎn)的用法標(biāo)點(diǎn)符號(hào)兒歌 句號(hào)（。） 是個(gè)小圓點(diǎn)， 用它表示說(shuō)話完。逗號(hào)（，） 小點(diǎn)帶尾巴， 句內(nèi)停頓要用它。 頓號(hào)（、） 像個(gè)芝麻點(diǎn), 并列詞語(yǔ)點(diǎn)中間。 分號(hào)（；） 兩點(diǎn)拖條尾， 并列分句中間點(diǎn)。 冒號(hào)（：） 小小兩圓點(diǎn)， 要說(shuō)話兒寫后邊。 問號(hào) ( ? ) 好像耳朵樣， 表示一句問話完。 嘆號(hào) ( !) 像個(gè)小炸彈， 表示驚喜和感嘆。 引號(hào)(“”) 好像小蝌蚪， 內(nèi)放引文或?qū)υ?/p>

4、。話里套話分單雙， 里單外雙要記牢。 教師寄語(yǔ) 教師寄語(yǔ)：Content is better than riches. 知足者常樂。 第 3 頁(yè)地點(diǎn)：北京朝陽(yáng)區(qū)工體東路 16 號(hào) 主辦單位：中國(guó)圖書進(jìn)出口總公司 引號(hào)（“”??） 1．用于行文中直接引用的部分。例如：“滿招損，謙受益”這句格言，流傳到 今天至少有兩千年了。 2．用于需要著重論述的對(duì)象。例如：古人對(duì)于寫文章有個(gè)基本要求，叫做“有物有序”?！坝形铩本褪且袃?nèi)容，“有序”

5、就是要有條理。 3．用于具有特殊含義的詞語(yǔ)。例如：這樣的“聰明人”還是少一點(diǎn)好。 4．引號(hào)里面還要用引號(hào)時(shí)，外面一層用雙引號(hào)，里面一層用單引號(hào)。例如：他站起來(lái)問：“老師，?有條不紊?是什么意思？” 括號(hào)（（）） 用于行文中注釋的部分。注釋句子中某些詞語(yǔ)的，括注緊貼在被注釋詞語(yǔ)之后； 注釋整個(gè)句子的，括注放在句末標(biāo)點(diǎn)之后。例如： （1）中國(guó)猿人（全名為“中國(guó)猿人北京種”，或簡(jiǎn)稱“北京人”）在我國(guó)的發(fā)現(xiàn)，是對(duì)古人類學(xué)的一個(gè)重大貢獻(xiàn)。

6、（2）寫研究性文章跟文學(xué)創(chuàng)作不同，不能攤開稿紙搞“即興”。（其實(shí)文學(xué)創(chuàng)作也要有素養(yǎng)才能有“即興”。） 破折號(hào)（──） 1．用于行文中解釋說(shuō)明的部分。例如：邁進(jìn)金黃色的大門，穿過(guò)寬敞的風(fēng)門廳和衣帽廳，就到了大會(huì)堂建筑的樞紐部分──中央大廳。 2．用于話題突然轉(zhuǎn)變。例如：“今天好熱?。々ぉつ闶裁磿r(shí)候去上海？”張強(qiáng)對(duì)剛剛進(jìn)門的小王說(shuō)。 3．用于聲音延長(zhǎng)的擬聲詞后面。例如：“嗚──”火車開動(dòng)了。 4．用于事項(xiàng)列舉分承的各項(xiàng)之前。例如：根據(jù)研究

7、對(duì)象的不同，環(huán)境物理學(xué)分為以下五個(gè)分支學(xué)科： ──環(huán)境聲學(xué)； ──環(huán)境光學(xué)； ──環(huán)境熱學(xué)； ──環(huán)境電磁學(xué)； ──環(huán)境空氣動(dòng)力學(xué)。 省略號(hào)（……） 1．用于引文的省略。例如：她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風(fēng)兒靜， 樹葉兒遮窗欞啊……” 2．用于列舉的省略。例如：在廣州的花市上，牡丹、吊鐘、水仙、梅花、菊 花、山茶、墨蘭……春秋冬三季的鮮花都擠在一起啦！ 3．用于話語(yǔ)中間，表示說(shuō)明斷斷續(xù)續(xù)。例如：“我……對(duì)不起……大家，我……

8、沒有……完成……任務(wù)?！?連接號(hào)（—） 1．兩個(gè)相關(guān)的名詞構(gòu)造成一個(gè)意義單位，中間用連接號(hào)。例如：我國(guó)秦嶺—淮河以北地區(qū)屬于溫帶季風(fēng)氣候區(qū)，夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥。 2．相關(guān)的時(shí)間、地點(diǎn)或數(shù)目之間，用連接號(hào)，表示起止。例如：魯迅（1881—1936）原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。 3．相關(guān)的字母、阿拉伯?dāng)?shù)字等之間，用連接號(hào)，表示產(chǎn)品型號(hào)。例如：在太平 洋地區(qū)，除了已經(jīng)建成投入使用的 HAW—4 和 TPC—3 海底光纜之外，