小學(xué)語文詞性的分類及用法

1、小學(xué)語文詞性的分類及用法 小學(xué)語文詞性的分類及用法一、詞類：有實詞與虛詞兩大類。 一、詞類：有實詞與虛詞兩大類。實詞： 表示實在的意義， 能夠作短語或句子的成分能夠獨立成句。虛詞：一般不表示實在的意義，不作短語或句子的成分（只有副詞例外） ，它們的基本用途是表示語法關(guān)系。A、名詞：表示人和事物名稱的詞。 、名詞：表示人和事物名稱的詞。表示人的名稱,如同志、作家、父親、主人、老李；表示具體事物，河流、高山、森林湖泊；表示抽象事物，如政治、

2、科學(xué)效率、品德、 ；表示時間名稱，上午、夏天、春天、現(xiàn)在、立春、 星期二、剛才；表示處所名稱：上海、中國、頤和園、商店、亞洲、北京；表示方位名稱：上、下、東、西、里、前、內(nèi)（簡稱方位詞）名詞的語法特點：①表示人稱的名詞，可以在后頭加“們”表示多數(shù)②方位詞常用在其他名詞后頭， 組成表示處所、 范圍或時間的方位短語③名詞一般不受副詞修飾。B、動詞：是表示動作行為、發(fā)展變化、心理活動等意義的詞。 、動詞：是表示動作行為、發(fā)展變化、心理活動等意

3、義的詞。1.動作動詞：表動作、行為。如，走看說進行開始2.心理活動動詞：如，想愛恨怕希望喜歡擔(dān)心3.使令動詞：表指使、命令或請求。如，使叫讓派請求禁止1 / 7表概數(shù)：幾、許多；表序數(shù)：第一、老三；數(shù)詞的語法特點：①數(shù)目增加，可以用分?jǐn)?shù)表示，也可以用倍數(shù)表示②數(shù)目減少，只能用分?jǐn)?shù)，不能用倍數(shù)。E、量詞：是表示事物和動作、行為單位的詞。表示事物單位的 、量詞：是表示事物和動作、行為單位的詞。表示事物單位的量詞叫數(shù)量詞。表示動作、行為單位的

4、量詞叫動量詞。 量詞叫數(shù)量詞。表示動作、行為單位的量詞叫動量詞。表示事物單位的：個、只；表示動作、行為單位的：次、回，有時也借用某些名詞來表示，如：腳、年；量詞的語法特點：①量詞經(jīng)常和數(shù)詞連用，組成數(shù)量短語，也稱為數(shù)量啟數(shù)量詞。 ②表示物量的數(shù)量詞常用在名詞的前面。 ③表示動量的數(shù)量詞數(shù)量詞常用在動詞的后面。F、代詞：起代替或指示作用的詞。 、代詞：起代替或指示作用的詞。代詞分為人稱代詞、疑問代詞、指示代詞三類。 代詞分為人稱代詞、疑問