班班通實施方案例文

1、本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 1 —班班通實施方案例文 班班通實施方案例文班班通有助于加強日常教學應用，改革和優(yōu)化課堂教學方式，大面積地提高課堂教學質量。今天我給大家整理了班班通實施方案，僅供參考。 班班通實施方案篇一 “班班通〞工程是指在多媒體教學環(huán)境下一項包括課程資源開發(fā)、整合、傳輸使用及教育教學等項內容的系統(tǒng)工程，是校園網(wǎng)的組成部分.“班班通“對深化教育改革，全面推進素質教育，

2、促進教育的跨越式發(fā)展具有重大意義。根據(jù)全州教育工作會議精神，結合國家和省教育廳在我州實施的一系列現(xiàn)代遠程教育工程工程，在緊緊依靠省教育廳實施的“農牧區(qū)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心完小局域網(wǎng)工程〞和“青海省農村中小學班班通〞工程工程的基礎上，為進一步加快我州中小學信息化建設步伐，更加有效地提高師資隊伍素質和教學質量，從 20XX 起至 20XX年，我州中小學將全面實施“班班通〞工作，逐步為條件成熟的中小學按地區(qū)、有計劃、有步驟地分別配備班班通一、二、三、

3、四種模式設備。為此特制定本方案。一、領導機構 為確保“班班通〞工程工作的的順利開展，加強工程管理，保障建設資金，以及工程效益的發(fā)揮，州教育局成立了海北州中小學“班班通〞工程建設領導小組，負責工本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 3 —模式二的學校為重點) 裝備：每班配 1 臺電視機(帶 VGA 接口)、1 臺計算機及操作臺。 配備對象：農牧區(qū)完全小學 應用方式：實現(xiàn)模式一的所有應用;以地面衛(wèi)星接收

4、資源為中心，使每班能夠連通該資源庫，實現(xiàn)資源共享;能夠滿意根本的多媒體教學;教師備課。 配備要求：學校要即時下載和整理衛(wèi)星遠程教育教學資源，便利師生使用;學校要有一名經(jīng)過省或州級培訓的專職電教人員，業(yè)務務必要熟悉，能根本維護地面站和各教室多媒體的正常工作，并為教師提供根本的技術培訓和服務;能夠有效地開展信息技術與學科整合教學研究和各種多媒體教學活動。 模式三：普及型班班通(以已經(jīng)配備中小學現(xiàn)代遠程教育模式三的學校為重點) 裝備：每班計算