下冊綜合實踐教學(xué)計劃

1、 下冊綜合實踐教學(xué)計劃 下冊綜合實踐教學(xué)計劃一、學(xué)情分析：通過前一年的學(xué)習(xí)，五年級學(xué)生對綜合實踐課程有了初步的了解。多數(shù)孩子學(xué)習(xí)紀(jì)律好，擅長團(tuán)結(jié)協(xié)作，對綜合實踐這門課程有比較深厚的愛好。但他們的探討實力還停留在網(wǎng)上查找資料的層面，缺乏動手試驗探究的愛好和方法。因此目前亟待解決的問題,盡量讓學(xué)生從繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)解脫出來，多留給學(xué)生自由實踐熬煉的時間和空間，逐步培育學(xué)生

2、一些探究問題的方法，提高學(xué)生的問題意識，能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感愛好的活動主題，能夠試著和同學(xué)綻開小組合作學(xué)習(xí)，在有效的活動中不斷提高學(xué)生的實踐與創(chuàng)新的潛能。二、教材分析：綜合實踐活動國家新一輪基礎(chǔ)教化課程改革開設(shè)的新型課程，開設(shè)綜合實踐活動課程的宗旨：“強調(diào)學(xué)生通過實踐，增加探究和創(chuàng)新意識，學(xué)習(xí)科學(xué)探討的方法，發(fā)展綜合運用學(xué)問的實力，增加學(xué)校與社會的親密聯(lián)系，培育學(xué)生的社會責(zé)任感。 ”三、活動目標(biāo)：1、堅持學(xué)生的自主選擇和主動參加

3、，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐實力。2、面對學(xué)生完整的生活領(lǐng)域，為學(xué)生供應(yīng)開放的特性發(fā)展空間。引提高的機會。六、教學(xué)進(jìn)度依據(jù)教學(xué)時間及學(xué)生的愛好、須要，篩選以下五個主題進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)進(jìn)度支配如下：周次課題1—2愛惜我們的眼睛3—4探秘生活中的廣告5—6設(shè)計校內(nèi)環(huán)境警示牌7—8生活垃圾的調(diào)查與處理9—12變廢為寶下冊綜合實踐教學(xué)安排 篇 2一、指導(dǎo)思想：以本校“綜合實踐活動課程實施安排”的有關(guān)要求，結(jié)合本班的實際，仔細(xì)開展綜合實踐活動。以學(xué)生