教師讀書活動(dòng)管理制度

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)學(xué)校 學(xué)校教師讀書活動(dòng)管理制度 教師讀書活動(dòng)管理制度為適應(yīng)課程改革的要求，全面提高教師理論素質(zhì)和內(nèi)涵素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教育思想與技能的教師隊(duì)伍，特制訂本制度。一、成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長(zhǎng)：郝繼新副組長(zhǎng)：田和錦組 員：全體教師二．每位教師每學(xué)期都要認(rèn)真閱讀一本教育論著。教師自行購(gòu)買的書籍中必須要有一本關(guān)于教育教學(xué)研究方面的刊物。本學(xué)

2、期學(xué)校推薦的必讀教育專著是:《什么是最有效的教學(xué)》，同時(shí)教師可根據(jù)任教學(xué)科特點(diǎn)，圍繞“有效教學(xué)”這個(gè)主題閱讀相關(guān)教學(xué)刊物。三.每位教師統(tǒng)一使用中心校為教師配備的兩本讀書筆記，把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來，并且針對(duì)有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際，把有關(guān)的感受記錄下來。四．實(shí)行固定時(shí)間閱讀（每天晚學(xué)后的教師辦公時(shí)間）與自由時(shí)間閱讀（業(yè)余時(shí)間）相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。教師個(gè)人如實(shí)記錄閱覽時(shí)間段。讀書期間保持安靜，主動(dòng)把手

3、機(jī)調(diào)至靜音狀態(tài)，不接打手機(jī)，不隨便進(jìn)出閱覽室，不長(zhǎng)時(shí)間離開閱覽室。五．每位教師都要堅(jiān)持寫讀書筆記和讀書心得，寫教育日記、教學(xué)札記、教學(xué)故事等。每人讀書筆記每學(xué)期不少于 10000 字，其中含每位教師每周寫一篇讀書隨筆，每月寫一篇讀書心得(不少于 800 字)。每學(xué)期至少精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)撰寫兩篇教育教學(xué)論文和兩篇教育案例(不少于 2000 字可打印)。至少有一篇教育教學(xué)論文在市以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。六．

4、確立“終身學(xué)習(xí)”觀念，達(dá)到獲取力量、振奮精神、健全品格、提升境界的目標(biāo)。每位教師要不斷學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)過程中實(shí)現(xiàn)“自我超越” 。七、讀書要和教學(xué)、教研有機(jī)結(jié)合起來。提倡發(fā)現(xiàn)式讀書，即在讀學(xué)習(xí)中要做到舉一反三，融會(huì)貫通。在閱讀的基礎(chǔ)上結(jié)合對(duì)自己教育教學(xué)工作的感悟與反思，形成自己的教育思想和方法，每位教師都要堅(jiān)持寫讀書筆記和讀書心得，寫教育日記、教學(xué)札記、教學(xué)故事等。教齡不滿三年的教師每月三篇以上，教齡三年以上，年齡 35 歲以下的教師每月