多旋翼無人機備課教案

1、.哈爾濱四通技工學(xué)校第三教學(xué)站 哈爾濱四通技工學(xué)校第三教學(xué)站延壽農(nóng)民工綜合培訓(xùn)學(xué)校 延壽農(nóng)民工綜合培訓(xùn)學(xué)校多旋翼無人機操作教案 多旋翼無人機操作教案.課 時 二課時課程內(nèi)容 課程內(nèi)容一、組織教學(xué)二、課前提問三、導(dǎo)入新課四、教學(xué)內(nèi)容：1、 1910 年，在萊特兄弟所取得的成功的鼓舞下，來自俄亥俄州的年輕軍事工程師查爾斯?科特林建議使用沒有人駕駛的飛行器：用鐘表機械裝置控制飛機，使其在預(yù)定地點拋掉機翼并象炸彈一樣落向敵人。在美國陸軍的支持和

2、資助下，他制成并試驗了幾個模型， 取名為 “科特林空中魚雷” 、 “科特林蟲子” 。2、二戰(zhàn)期間，美國海軍首先將無人機作為空面武器使用。1944 年，美國海軍為了對德國潛艇基地進(jìn)行打擊， 使用了由 B-17 轟炸機改裝的遙控艦載機。3、上世紀(jì) 70-90 年代及其以后，以色列軍事專家、科學(xué)家和設(shè)計師對無人駕駛技術(shù)裝備的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)，并使以色列在世界無人駕駛系統(tǒng)的研制和作戰(zhàn)使用領(lǐng)域占有重要地位。4、最著名的是“捕食者” 可復(fù)用無人機