對照個人自查報告材料

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2、。篇一：根據(jù)局《關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》的文件精神，在廣泛聽取干部職工意見和建議的基礎上，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聯(lián)系自己的思想和工作實際，進行了深刻反思和自我剖析。全面查找了個人在“四風”上存在的問題。尤其檢查了自己在學習、工作、群眾路線等方面的缺點和不足，現(xiàn)剖析如下：一、個人存在的問題：1、學習的自覺性不高主要表現(xiàn)在：不注重政治理論學習，集體組織的各項學習活動雖能按時參加，但平時學習的

3、自覺性、主動性不強。學習內容不系統(tǒng)不全面，聯(lián)系實際也不夠緊密。學習中存在實用主義傾向，與工作聯(lián)系緊的學的多，與工作關系不大的學的少。對待學習，往往是上級要求什么就學什么，不求甚解，使各種學習流于形式。上述問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但從思想深層次上綜合分析，主要有以下幾個方面：1、對系統(tǒng)政治理論和業(yè)務知識學習的重要性和必要性缺乏有深度的認識。經(jīng)常把學習當作軟任務，把工作作為硬指標，出現(xiàn)了學習與工作脫節(jié)的現(xiàn)象。因工作忙而放松學習，學

4、習缺乏系統(tǒng)性和經(jīng)常性，學習的高度、深度、廣度和力度不夠的問題。2、精神狀態(tài)未能積極有效地調整到當前的形勢要求上來，自我要求有所放松。認為自己只要干好本職工作就行，有時甚至產(chǎn)生松勁的念頭，滿足于不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。3、對工作標準不高，要求不嚴。時常只滿足于完成領導交給的任務，沒有完全按照高標準、高質量的要求，去認真完成好每一項工作;工作中被動應付性的多，而根據(jù)實際需要，主動思考、主動解決問題少，在履