教師師德師風(fēng)培訓(xùn)總結(jié)

1、 教師師德師風(fēng)培訓(xùn)總結(jié) 教師師德師風(fēng)培訓(xùn)總結(jié)一、思想相識在政治思想方面，能堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)，遵守社會公德。 “為教化事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神， ”把忠誠于人民的教化事業(yè)，看成最高美德，時時激勵我，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)聽從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，仔細(xì)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師，行為示范”的要求來約束自己，做家長認(rèn)可，學(xué)生喜愛，學(xué)校放心的“

2、三滿足”老師。在平常我常常進(jìn)行自我反省，時時到處對自己嚴(yán)格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。二、學(xué)習(xí)教化階段學(xué)習(xí)教化活動在學(xué)校的統(tǒng)一支配下，實行相對集中學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)的方式。學(xué)習(xí)教化的主要內(nèi)容，把學(xué)習(xí)教化活動進(jìn)一步引向深化，使老師們從思想深處相識到師德師風(fēng)的重要意義，切實提高了思想，道德，作風(fēng)建設(shè)的自覺性。樹立了良好的個人師德形象。三、比照檢查階段比照檢查階段的主要任務(wù)是仔細(xì)學(xué)習(xí)，提高相識的基礎(chǔ)上揭示問題，找準(zhǔn)主要沖突。我通過老

3、師之間的談心，加深對師德教化，并比照自己的過去，檢查自己在工作上的很多問題和不足之處，向老師們暢談，通過學(xué)校召開的民主生活會上，起先自查自我指責(zé)，看法誠懇，也老師師德師風(fēng)培訓(xùn)總結(jié) 2轉(zhuǎn)瞬間，踏上講臺身為人師已經(jīng)有十四年了，一路走來，有淚水，也有歡樂；有迷茫，也有收獲。每年的師德集訓(xùn)都讓我收獲許多，曾經(jīng)的困惑在培訓(xùn)中漸漸釋然，找到了明確的答案。也讓懵懂中的我知道了，師德是一種職業(yè)道德，它是老師和一切教化工作者在從事教化活動中必需遵守的道德

4、規(guī)范和行為準(zhǔn)則。老師的道德素養(yǎng)比老師的文化素養(yǎng)更為重要，老師的道德是老師的靈魂，師德是老師人格特征的干脆體現(xiàn)。也是從培訓(xùn)中我知道了開展師德師風(fēng)活動的重要性。以下是我的參與師德師風(fēng)培訓(xùn)的總結(jié)。一、愛崗敬業(yè)首先，要酷愛教化事業(yè)，要對教化事業(yè)不遺余力。我們選擇了教化事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，主動進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。作為新時期的老師