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1、美術(shù)活動《手指印畫》一、活動目標：（一）學習在手指印上進行添畫的繪畫技能。（二）通過欣賞、觀察畫作品，了解在手指印上進行添畫變出各種形象的方法， 并大膽嘗試，創(chuàng)造添畫作品。（三）在繪畫過程中，大膽想象，注意畫面的整潔。二、活動準備：1卡紙一張、水彩筆、顏料三、活動過程：（一）聽音樂1 .老師和學生一起唱跳：“孩子們，伸出你們的雙手，跟著老師一起來做做 操，活動活動吧！ “（伸出大拇指，見面點點頭。食指最會轉(zhuǎn)圈圈，中指中指勾一 勾，無名指
2、小指碰碰頭。握成小拳頭，骨碌骨碌轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，手窩前后碰一碰，掌心打 開扭一扭，伸出手來抓一抓，左抓一下，右抓一下，抓到啦。）2 .同學們，剛才我們一齊玩了拍手歌，用到了我們靈活的小手，手還能做很 多，想一想它還可以用它來做什么呢？（勞動、吃飯、學習、寫字、畫畫）師：對！我們可以用手來畫畫，平時，我們都是用筆來畫。今天這節(jié)課，我們要用小手來畫畫。（二）引導學生欣賞成品作畫，觀察手印畫1 .欣賞手印畫，說說圖上有什么？2 .有哪些有趣的小動物？這
3、些畫與我們原來一樣嗎？你知道它們是怎么畫 出來的嗎？美術(shù)活動《手指印畫》一、活動目標：（一）學習在手指印上進行添畫的繪畫技能。（二）通過欣賞、觀察畫作品，了解在手指印上進行添畫變出各種形象的方法， 并大膽嘗試，創(chuàng)造添畫作品。（三）在繪畫過程中，大膽想象，注意畫面的整潔。二、活動準備：1卡紙一張、水彩筆、顏料三、活動過程：（一）聽音樂1 .老師和學生一起唱跳：“孩子們，伸出你們的雙手，跟著老師一起來做做 操，活動活動吧！ “（伸出大拇指，
4、見面點點頭。食指最會轉(zhuǎn)圈圈，中指中指勾一 勾，無名指小指碰碰頭。握成小拳頭，骨碌骨碌轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，手窩前后碰一碰，掌心打 開扭一扭，伸出手來抓一抓，左抓一下，右抓一下，抓到啦。）2 .同學們，剛才我們一齊玩了拍手歌，用到了我們靈活的小手，手還能做很 多，想一想它還可以用它來做什么呢？（勞動、吃飯、學習、寫字、畫畫）師：對！我們可以用手來畫畫，平時，我們都是用筆來畫。今天這節(jié)課，我們要用小手來畫畫。（二）引導學生欣賞成品作畫，觀察手印畫1 .欣賞
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