版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)連云港市歡墩小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)讀寫大賽選拔賽試卷 連云港市歡墩小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)讀寫大賽選拔賽試卷(滿分為 100 分,比賽時(shí)間為 90 分鐘)項(xiàng) 目 填空題 選擇題 簡(jiǎn)答題 讀后感 合 計(jì)得 分一、填空題。 一、填空題。 (每空 (每空 1 分,共 分,共 29 29 分) 分)1.春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,原本枯黃的草葉下冒出了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠芽,我不禁想起了 的《賦得古草原送
2、別》:“ , ?!贝壕罢T人,葉紹翁在《游園不值》中寫的“ , ?!备屛覀兏惺艿搅舜禾斓牟鷻C(jī)。2.明明放學(xué)回家,隨處都可以見(jiàn)到他的衣服鞋帽,混亂不堪,你想用《弟子規(guī)》中的“ , , , 。 ”來(lái)幫助他養(yǎng)成良好的生活習(xí)
3、慣。3. “千古詩(shī)才,蓬萊文章建安骨;一身傲骨,青蓮居士謫仙人”這幅對(duì)聯(lián)是寫我國(guó)唐代著名詩(shī)人 的。他在《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中表達(dá)了自己對(duì)友人的 的感情,詩(shī)中的“故人”指 。4.洛陽(yáng)親友如相問(wèn), ,這是為官清廉的詩(shī)人向親朋好友表白自己的心跡;, ,慰藉中充滿著信心和力量,激勵(lì)朋友去奮斗、
4、去拼搏!5.龔自珍的《己亥雜詩(shī)》中的“ , ?!北磉_(dá)了作者對(duì)人才的愛(ài)惜,希望政府打破陳規(guī)舊制,不拘一格使用人才;而岑參的《逢入京使》“ , ”則不僅表達(dá)了作者對(duì)帝京、故園相思眷戀的柔情,也展現(xiàn)了詩(shī)人渴望建功立業(yè)的豪邁胸襟!6. 《寄小讀者》作者是 ,她由蒲公英的受到了啟發(fā),感悟到“”,她的散文
5、,具有獨(dú)特的風(fēng)格,為此她獲得了“ ”的美譽(yù)。7. 《伊索寓言》還有不少故事是借 嘲諷人類缺點(diǎn)的,像《蚯蚓與狐貍》 《鼴鼠》嘲笑吹牛皮說(shuō)大話, 《螞蟻與蟬》諷刺 , 《駱駝與宙斯》批評(píng) ,都對(duì)人們有教育意義。8.“破釜沉舟”成語(yǔ)有下定決心,義無(wú)反顧的意思,它的典故出自于秦朝末年, 指揮的
6、戰(zhàn)役??h(區(qū)) 小學(xué) 姓名 考號(hào) …………………………………………密………………………………………封…………………………………線………………………………………………精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)2.洛陽(yáng)親友如相問(wèn), 為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。 毛澤東《七律 長(zhǎng)征》3.我勸天公重抖擻, 烏蒙磅礴走泥丸。 王昌齡《芙蓉樓送辛漸》
7、4.采得百花成蜜后, 不拘一格降人才。 劉禹錫 《浪淘沙》5.鄉(xiāng)村四月閑人少, 同到牽??椗摇?羅隱《蜂》6.五嶺逶迤騰細(xì)浪, 一片冰心在玉壺。 翁卷《鄉(xiāng)村四月》三、簡(jiǎn)答題(每題 三、簡(jiǎn)答題(每題 5 分,共 分,共 15 15 分) 分)22.請(qǐng)你寫出有關(guān)《上下五千年》中的 3 個(gè)成語(yǔ)及其中的人物。_________________________
8、______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23.讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)后,你認(rèn)為海倫?凱勒具有怎樣美麗的靈魂?
9、 你最喜歡本文中的那一句話,說(shuō)說(shuō)原因。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10、______24.“小朋友!當(dāng)你遇見(jiàn)了世界上有一個(gè)人,認(rèn)識(shí)你,知道你,愛(ài)你,都千百倍的勝過(guò)你自己的時(shí)候,你怎能不感激,不流淚,不死心塌地的愛(ài)她,而且死心塌地容她愛(ài)你?”這段話出自哪本書(shū)?作者在這本書(shū)中想要表達(dá)怎樣的思想內(nèi)容,請(qǐng)?jiān)囍U述一下。____________________________________________________________________________________________________
11、___________________________________________________________________________________________________________四、讀后感 四、讀后感25.下面是《上下五千年》中的戚繼光驅(qū)逐倭寇故事,讀一讀,請(qǐng)寫出自己的體會(huì)和感受。倭寇見(jiàn)到浙江防守嚴(yán)密,不敢再侵犯。第二年,他們又到福建沿海騷擾。 一路倭寇從溫州往南,占據(jù)了寧德;另一路倭寇從廣東往北,盤
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 連云港小學(xué)語(yǔ)文“真閱讀工程”五年級(jí)讀寫大賽試卷
- 連云港市“真閱讀工程”讀寫大賽四年級(jí)試卷
- 小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)閱讀
- 連云港市墟溝小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題 (55)
- 2024年江蘇連云港中考生物試卷真題(五篇)
- 小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文試卷分析報(bào)告
- 小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)調(diào)研試卷
- 小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期終試卷
- 小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文試卷分析
- 小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文閱讀題及答案
- 小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文閱讀題及答案
- 小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)閱讀能力提高
- 小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文閱讀題答案
- 小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文閱讀題答題思路
- 小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題
- 2018年江蘇連云港中考真題生物
- 五年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解模擬試卷及答案五
- 五年級(jí)語(yǔ)文試卷
- 連云港2018年交通公路水運(yùn)工程
- 小學(xué)五年級(jí)閱讀題
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論