六年級(jí)下冊(cè)班會(huì)教案　父母恩促我成長(zhǎng)　通用版

1、父母恩促我成長(zhǎng) 父母恩促我成長(zhǎng)教育目標(biāo) 教育目標(biāo)：使學(xué)生知道父母的養(yǎng)育之恩，教育他們感激父母的恩情，發(fā)揚(yáng)學(xué)生孝敬父母的傳統(tǒng)美德，化感謝父母恩為學(xué)習(xí)動(dòng)力，在畢業(yè)前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，找到一個(gè)比較滿(mǎn)意的工作，以回報(bào)父母和社會(huì)。教育重點(diǎn) 教育重點(diǎn)：怎樣報(bào)答父母恩，報(bào)答父母恩從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起。教育難點(diǎn) 教育難點(diǎn)：怎樣報(bào)答父母恩。教育過(guò)程 教育過(guò)程：（一）導(dǎo)入：(師)：5 月 13 日和 6 月 17 日，雖一個(gè)平凡的日子，但也是一個(gè)特殊

2、的日子，我們父母親的節(jié)日。在座的每一個(gè)同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)，對(duì)我們平凡的父母?jìng)儊?lái)講，每天都在做著不平凡工作——為了在座的每一位未來(lái)的生付出了多少辛勞。為此，讓我們以“父母恩促我成長(zhǎng)”為主題，上一堂德育活動(dòng)主題班會(huì)課。(師)：老師們、同學(xué)們大家好，在活動(dòng)開(kāi)始之前我先講一個(gè)動(dòng)人的故事：據(jù)說(shuō)，在日本遠(yuǎn)古時(shí)有個(gè)風(fēng)俗：風(fēng)燭殘年的老人要被丟棄，因?yàn)槟菚r(shí)人類(lèi)生產(chǎn)力水平低下，無(wú)法贍養(yǎng)更多的人口，尤其是喪失了勞動(dòng)能力的老人。一個(gè)兒子背著老母親艱難地在山路上跋涉

3、，準(zhǔn)備將她棄于深山。但他走著走著突然發(fā)現(xiàn)背上的母親不時(shí)地折一截樹(shù)枝拋在地上，感到很奇怪，就問(wèn)母親為什么要這樣做。老人回答：“有這些樹(shù)枝做標(biāo)記，你回去時(shí)就不會(huì)迷路了。 ”老人的回答令兒子放聲大哭。他拋棄了沿襲已久的風(fēng)俗，又把母親背回了家，更加盡心盡力地孝敬她。在母親即將被拋棄的最后一刻，她心里仍然只有孩子。這就是世界上最偉大的親情——母愛(ài)。 （掌聲）（師）：以上的故事帶給同學(xué)們?cè)鯓拥母惺埽浚ㄉ夯卮穑裕?師）：點(diǎn)評(píng)……（二）學(xué)生講述

4、自己父母對(duì)自己的影響？(主持人)：謝謝幾位同學(xué)，請(qǐng)就座（三）朗讀有關(guān)父母的文章?！?主持人)：父母之愛(ài)貫穿我們一生，閃現(xiàn)在我們?nèi)松拿恳粋€(gè)角落，那么我們能為父母做點(diǎn)事情嗎？我們現(xiàn)在做的事都對(duì)得起父母嗎？可能第一個(gè)答案是：能，一定能，我們用一生的時(shí)間醞釀情感，用一生的時(shí)間去愛(ài)那深?lèi)?ài)著我們的父母。也可能是還沒(méi)想到；而第二個(gè)答案呢？(主持人)：我隱約看到有的同學(xué)眼里噙著淚水了，是啊，沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有生硬的做秀，他就這樣感染了我們