一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案-3 一個(gè)接一個(gè)67-部編版

1、部編版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)《一個(gè)接一個(gè)》 《一個(gè)接一個(gè)》教材簡(jiǎn)析：本課是一首兒童詩(shī)。作者用兒童最自然的語(yǔ)言講了一個(gè)小孩兒無(wú)奈又快樂(lè)的一天，表現(xiàn)了孩子樂(lè)觀、向上的生活態(tài)度。這首兒童詩(shī)簡(jiǎn)明易懂，在教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生走入課文所描述的情境當(dāng)中，尊重學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生感受一個(gè)接一個(gè)的快樂(lè)。教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)“接、再”等 13 個(gè)生字和單耳旁一個(gè)偏旁。2、讀準(zhǔn)多音字“覺(jué)”的讀音，會(huì)寫(xiě)“這、過(guò)”等生字和橫折折撇一個(gè)筆畫(huà)。3、正確、流利地朗讀課文。4、初步

2、了解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)第一小節(jié)。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)本課生字，認(rèn)識(shí)新偏旁。難點(diǎn)：初步了解課文內(nèi)容，在朗讀中感受游戲帶來(lái)的快樂(lè)。教學(xué)方法：游戲體驗(yàn)、朗讀感悟教具：多媒體課件 詞語(yǔ)卡片 自制圖片課時(shí)：第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課、激發(fā)興趣 這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一首非常有趣的兒童詩(shī)就叫《一個(gè)接一個(gè)》。板書(shū)課題。齊讀課題。二、初讀課文，學(xué)習(xí)字詞[來(lái)源:學(xué)|科|網(wǎng)][來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]1、這首詩(shī)是說(shuō)什么一個(gè)接一個(gè)呢？先聽(tīng)老師讀課文，看誰(shuí)聽(tīng)得最認(rèn)

3、真。[來(lái)源:Zxxk.Com]2、讀完了課文，現(xiàn)在你們知道是什么一個(gè)接一個(gè)了吧?(指名回答）6、游戲“踩影子認(rèn)生字”7、游戲“跳房子認(rèn)生字”【設(shè)計(jì)意圖： 設(shè)計(jì)意圖：讓孩子在游戲中體驗(yàn)情感，既品味了詩(shī)歌的趣味，又收獲了認(rèn)識(shí)生字詞的妙招，促進(jìn)了心理成長(zhǎng)，掌握的學(xué)習(xí)方法】五、書(shū)寫(xiě)生字，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià) 五、書(shū)寫(xiě)生字，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)1、出示生字“各”“這”“過(guò)”，學(xué)生觀察，交流識(shí)記方法。2、教師范寫(xiě)，學(xué)生書(shū)空。（重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)橫折折撇的寫(xiě)法，感知一波三折）3、學(xué)生

4、描紅，臨寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)。4、反饋評(píng)價(jià).【設(shè)計(jì)意圖： 設(shè)計(jì)意圖：新課標(biāo)在第一學(xué)段提出： “掌握漢字的基本筆畫(huà)和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫(xiě)字，注意間架結(jié)構(gòu)，初步感受漢字形體美?！睍?shū)寫(xiě) 指導(dǎo)與反饋評(píng)價(jià)有機(jī)整合，學(xué)生真正體驗(yàn)寫(xiě)字的快樂(lè)！】六：教學(xué)反思 六：教學(xué)反思板書(shū)設(shè)計(jì) 板書(shū)設(shè)計(jì) ： 一個(gè)接一個(gè)單耳旁 各 這踩影子 睡覺(jué) 做好夢(mèng) 笑臉圖片