環(huán)境實(shí)習(xí)報(bào)告4篇

1、環(huán)境實(shí)習(xí)報(bào)告 4 篇本文是關(guān)于環(huán)境實(shí)習(xí)報(bào)告 4 篇，僅供參考，期望對(duì)您有所幫助，感謝閱讀。“讓衡水湖更美，我們在行動(dòng)!”——之衡水湖環(huán)境調(diào)查時(shí)間：xx 年7 月19 日星期一——xx 年7 月24 星期六地點(diǎn)：河北省衡水市實(shí)習(xí)隊(duì)員：鄧** 司** 林** 劉** 侯** 韓** 李** 第一天：取樣到達(dá)衡水汽車站已經(jīng) 12 點(diǎn)，但舟車勞頓并未影響我們實(shí)習(xí)的激情和熱度，我們吃了中午飯就坐上了 18 路直奔目的地衡水湖。到了目的地之

2、后我們依據(jù)原定安排執(zhí)行我們的第一項(xiàng)任務(wù)：全面了解衡水湖周邊居民生活狀況和湖區(qū)生態(tài)環(huán)境、生物物種生存狀況。生物物種調(diào)查. 我們將針對(duì)衡水湖及四周的玉米、水稻、蓮花、蘆葦、芡實(shí)、菱角等植物觀看其生長狀況，對(duì)鯉魚、鯽魚、田螺等動(dòng)物進(jìn)展認(rèn)真觀看。生態(tài)環(huán)境調(diào)查 此次主要在岸邊水質(zhì)水下污泥采樣檢測，并拍照作為參考。適當(dāng)采集四周土壤，驗(yàn)證酸堿性等。我們認(rèn)真地取樣，預(yù)備帶回試驗(yàn)室進(jìn)展水質(zhì)監(jiān)測。完成時(shí)天色已近晚。(其次天)“民意調(diào)查”是我們實(shí)習(xí)內(nèi)容的其次

3、局部，首先我們把提前預(yù)備好的調(diào)查問卷讓開船的師傅(是當(dāng)?shù)厝?，?duì)衡水湖有很深的感情和了解)填寫，師傅不僅熱忱認(rèn)真的填問卷，還給我們講解了好多有關(guān)衡水湖的歷史故事和人文趣事我們還向當(dāng)?shù)氐臐O民了解了衡水湖水質(zhì)保護(hù)的相關(guān)信息。島上居民也熱忱參與了我們的調(diào)查問卷。(第三天)經(jīng)過昨天從當(dāng)?shù)厝撕蜐O民口中對(duì)衡水湖國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)的深入了解，知道了這兩年政府及其相關(guān)部門更加重視對(duì)衡水湖的治理和保護(hù)工作。所以我們就進(jìn)展了“讓衡水湖更美，我們在行動(dòng)!”條幅簽

4、名活動(dòng)!這次宣傳面對(duì)的群體有游客、有漁民還有相關(guān)工作人員，我們還會(huì)去四周中經(jīng)過為期近一周的實(shí)習(xí)活動(dòng)，我們收獲很大，這是我們進(jìn)入大學(xué)以來第一次那么長途跋涉的去實(shí)習(xí)，雖然很累，過程中也遇到了各種各樣的困難，但由于我們有一顆堅(jiān)強(qiáng)而布滿熱忱的心，所以我們精彩地完成了這次實(shí)習(xí)任務(wù)，更知道了團(tuán)結(jié)協(xié)作和分工合作的重要性。我們也深切地體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神是成功的必備條件! 這次實(shí)習(xí)充分培育了我們的動(dòng)手實(shí)習(xí)力量和與人溝通的技巧，我們也得到了當(dāng)?shù)厝撕凸芪瘯?huì)領(lǐng)導(dǎo)的

5、全都確定和支持!作為總結(jié)，我們把這次實(shí)習(xí)成果以報(bào)告形式發(fā)送給衡水湖管委會(huì)，并期望他們承受我們的建議?，F(xiàn)附報(bào)告敬重的衡水湖管委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)您好!很快活您那么熱忱地接待了我們，作為**大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院的學(xué)生， 我們對(duì)環(huán)境保護(hù)問題格外敏感，我們更把保護(hù)環(huán)境、保護(hù)我們共有的家園視為己任!所以我們在大一的第一次實(shí)習(xí)中就靠著自己的這份熱忱，期望能對(duì)環(huán)保這個(gè)越來越受關(guān)注的大問題盡自己的一份微小力氣!把衡水湖作為爭論對(duì)象是由于衡水湖自然保護(hù)區(qū)獨(dú)特的自

6、然景觀及保護(hù)對(duì)象的典型性、稀有性和特別性，引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。經(jīng)過我們這一次實(shí)地考察，也真實(shí)地感受了湖區(qū)面積的寬闊，更看到了淀區(qū)內(nèi)荷花的美不勝收，還有湖面上玩耍的野鴨，更是第一次享受了美味的烤鴨蛋， 還有秀麗的蘆葦蕩，在湖邊吹著風(fēng)，讓人神清氣爽!但是這么秀麗迷人的風(fēng)光卻被污染了，不免讓人圓滿!我們?nèi)×怂畼樱玫綄W(xué)校試驗(yàn)室做了水質(zhì)檢驗(yàn)，也對(duì)各種植物做了認(rèn)真地觀看，感覺現(xiàn)況不容樂觀。衡水湖有這么豐富的資源，可以引進(jìn)生的循環(huán)利用經(jīng)濟(jì)模式